“Prova de Língua Portuguesa: Interpretação e Movimentos Literários”
Tema: textos para interpretação , coesao e cerencia, autores e textos do pré modernismo e modernismo, caracteristica de carta aberta, abaixo assinado , questoes que envolvam saberes de 1 a 12 do spaece.
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
### Tema: Textos para Interpretação, Coesão e Coerência; Pré-Modernismo e Modernismo; Carta Aberta e Abaixo Assinado
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## Questões
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Questão 1
Leia o trecho a seguir de uma carta aberta e responda à pergunta:
*”É com a expectativa de um futuro melhor que me dirijo a vós, cidadãos, para convocar todos a refletirmos sobre nossas responsabilidades enquanto sociedade.”*
Qual dos elementos a seguir é uma característica fundamental de uma carta aberta?
A) É destinada apenas a um indivíduo específico.
B) Tem tom formal, mas busca engajar o público em uma discussão.
C) Necessita de um formato rígido e pré-definido.
D) Apresenta apenas opiniões pessoais do autor.
E) É sempre anônima e não revela a identidade do autor.
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Questão 2
Sobre o conceito de coesão e coerência em um texto, assinale a alternativa correta:
A) Coesão se refere à clareza das ideias em um texto, e coerência às ligações entre os parágrafos.
B) Coesão é a conexão de palavras e frases, enquanto coerência diz respeito à lógica das ideias apresentadas.
C) Coesão é fundamental quando se trata de textos literários, enquanto a coerência é opcional.
D) Coesão pode ser ignorada se as ideias forem claras.
E) Coerência é a única qualidade necessária para que um texto seja compreendido.
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Questão 3
O Modernismo é marcado pela quebra de tradições literárias. Qual das características abaixo NÃO é associada a esse movimento?
A) Inovação estética.
B) Uso de linguagem coloquial.
C) Visão crítica da realidade social.
D) Estrutura rígida em poesias.
E) Experimentação com formas e estilos.
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Questão 4
Leia o trecho a seguir do autor Mário de Andrade e responda:
*”O Modernismo é um grito de liberdade. É a expressão das inquietações de um povo que anseia por mudança.”*
Qual aspecto da literatura modernista está sendo destacado nesse trecho?
A) A busca pela tradição.
B) A inquietação e a busca por novas formas de expressão.
C) A ênfase nos temas rurais.
D) O uso predominante de rimas clássicas.
E) A valorização da figura do autor como único responsável pela obra.
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Questão 5
Um abaixo-assinado é um documento coletivo que expressa uma opinião ou solicitação. Assinale a alternativa que além de apresentar essa definição, destaca uma característica essencial deste tipo de texto:
A) Deve ser assinado apenas por pessoas com formação universitária.
B) Tem a finalidade de ser endereçado a uma instituição ou autoridade específica.
C) É sempre anônimo, visando proteger os assinantes.
D) Deve conter apenas argumentos emotivos.
E) Normalmente é escrito em linguagem informal e coloquial.
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Questão 6
Leia o seguinte exemplo de trecho narrativo que promove a coesão:
*”Ela estava triste. Por isso, decidiu ir ao parque.”*
Qual dos elementos é crucial para a coesão entre as duas frases?
A) A ligação de ideias.
B) O uso repetido de pronomes.
C) A presença de metáforas.
D) A utilização de sinônimos.
E) A exclusão de conectivos.
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Questão 7
O Pré-Modernismo apresenta características que o distanciam do Modernismo. Qual alternativa descreve corretamente uma característica do Pré-Modernismo?
A) Predomínio do eu-lírico em um contexto urbano.
B) Temáticas voltadas ao cotidiano e à vida do sertanejo.
C) Uso rigoroso da métrica e da rima.
D) Rejeição ao romantismo.
E) Estilo narrativo completamente desestruturado.
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Questão 8
Assinale a opção que contém um exemplo claro de coesão textual:
A) O gato é muito bonito. O cachorro também é.
B) O carro é azul. Ele está estacionado.
C) Ana foi ao mercado. Ela trouxe frutas.
D) João gosta de futebol. E a chuva caiu.
E) A casa estava quente. A janela estava aberta.
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Questão 9
Sobre Mário de Andrade, um dos principais autores do Modernismo, é correto afirmar que:
A) Ele rejeitou completamente as tradições literárias.
B) Sua obra é marcada pela influência europeia em detrimento da cultura brasileira.
C) Ele utilizou elementos da cultura popular em suas narrativas.
D) Suas obras são caracterizadas por um estilo conservador e cifrado.
E) Ele foi um dos primeiros a adotar a técnica de realismo mágico.
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Questão 10
A coesão em um texto é fundamental para que o leitor compreenda as relações entre as ideias. Marque a alternativa que melhor define a função de um elemento coesivo em um texto:
A) Facilitar a leitura ao concatenar os parágrafos de modo aleatório.
B) Ajudar a estabelecer ligações lógicas entre ideias, evitando repetições desnecessárias.
C) Servir apenas como ornamentação textual.
D) Impedir que o leitor compreenda a mensagem pretendida.
E) Restringir o vocabulário a palavras da mesma classe gramatical.
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## Gabarito
Questão 1: B
*Justificativa: A carta aberta possui um tom formal e busca engajar o público, convidando-o a refletir.*
Questão 2: B
*Justificativa: Coesão se refere à conexão de palavras e frases e coerência à lógica das ideias.*
Questão 3: D
*Justificativa: O Modernismo não é marcado por estruturas rígidas, mas sim pela inovação e liberdade.*
Questão 4: B
*Justificativa: O trecho aponta a inquietação do povo e a busca por novas formas de expressão.*
Questão 5: B
*Justificativa: O abaixo-assinado tem como finalidade representar a coletividade e se dirige a autoridades específicas.*
Questão 6: A
*Justificativa: A ligação de ideias é crucial para manter a coesão entre as frases.*
Questão 7: B
*Justificativa: As temáticas do Pré-Modernismo frequentemente abordavam o cotidiano e a vida rural.*
Questão 8: C
*Justificativa: “Ana foi ao mercado. Ela trouxe frutas.” mostra clareza e coesão normativa.*
Questão 9: C
*Justificativa: Mário de Andrade incorporou elementos da cultura popular nas suas obras.*
Questão 10: B
*Justificativa: A função dos elementos coesivos é estabelecer ligações lógicas, garantindo compreensão no texto.*
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### Conclusão
Esta prova abrange as principais características dos textos solicitados, estimulando a interpretação, coesão e coerência, bem como o conhecimento dos movimentos literários Pré-Modernismo e Modernismo. As questões foram elaboradas com diferentes níveis de complexidade, a fim de avaliar a compreensão global dos alunos sobre os conteúdos estudados.
