Prova de Matemática: Divisão e Porcentagem para 3º Ano

Tema: divisao e posentagem
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 8

Prova de Matemática – 3º Ano

Tema: Divisão e Porcentagem

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada frase e complete com a palavra ou expressão correta.

Questões

1. Ao dividir um número por 2, o resultado é chamado de __________.

2. Se um bolo é dividido em 4 partes iguais e você come 1 parte, você comeu __________ do bolo.

3. A porcentagem é uma maneira de expressar uma parte de um __________.

4. Quando um produto custa R$ 100,00 e está com 20% de desconto, você pagará apenas __________.

5. Em uma classe de 20 alunos, se 10 alunos gostam de matemática, podemos dizer que __________ dos alunos gostam de matemática.

6. Quando dividimos 15 por 3, o resultado é __________.

7. Se 50% de uma pizza já foi comida, restaram __________ da pizza.

8. Para achar 25% de um número, devemos dividir o número por 4 e __________ o resultado.

Gabarito

1. metade

Justificativa: Dividir um número por 2 resulta em sua metade, que representa 50%.

2. 1/4

Justificativa: 1 parte de 4 é equivalente a 1/4, indicando uma fração do todo.

3. todo

Justificativa: Porcentagem representa uma fração de 100, referindo-se ao inteiro ou total.

4. R$ 80,00

Justificativa: 20% de R$ 100,00 é R$ 20,00 (100 x 0,20), então o valor após o desconto é R$ 100,00 – R$ 20,00 = R$ 80,00.

5. 50%

Justificativa: 10 alunos de 20 representam metade da classe, ou seja, 50%.

6. 5

Justificativa: 15 dividido por 3 resulta em 5.

7. 50%

Justificativa: Se 50% foi consumido, restam 50% da pizza que não foi comida.

8. multiplicar

Justificativa: Para encontrar 25% (ou 1/4), divide-se o número por 4 e multiplica-se o resultado por 1 para encontrar a parte correspondente.

Essa estrutura de prova foca na compreensão básica de divisão e porcentagem, proporcionando um desafio adequado para alunos do 3º ano, enquanto se alinha às expectativas de aprendizagem propostas pela BNCC.


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