Nesta atividade, o aluno irá explorar o sistema reprodutor feminino e o conceito de puberdade de forma interativa e visual. O objetivo é desenvolver habilidades de compreensão sobre o corpo humano e promover a expressão individual de aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Proporcionar um espaço tranquilo e livre de distrações, onde o aluno se sinta confortável.

• Materiais Visuais: Utilização de cartões com imagens simples do sistema reprodutor feminino, com palavras-chave em letras grandes e legíveis.
• Instruções Simples: Fornecer instruções claras e diretas, evitando sobrecarga de informações.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno tenha mais tempo, se necessário, para completar a atividade.

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Materiais e Recursos

Cartões ilustrativos do sistema reprodutor feminino (imagens e palavras)

• Papel em branco e canetinhas coloridas
• Quadro branco ou cartaz com informações simples
• Fichas de perguntas com respostas visuais
• Timer para gerenciamento do tempo (opcional)

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1. Apresentação do Tema (3 minutos)

   Mostrar os cartões ilustrativos e explicar brevemente o sistema reprodutor feminino e a puberdade, utilizando uma linguagem simples e clara.

1. Atividade de Identificação (5 minutos)

   Pedir que o aluno escolha 3 cartões que mais lhe chamem a atenção e explique por que escolheu esses. Se necessário, utilizar perguntas guiadas, como:

“Qual parte é mais interessante para você?”

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos durante toda a atividade para encorajar o aluno.

• Esteja atento a sinais de frustração e ofereça pausas se necessário.
• Utilize perguntas abertas para estimular a comunicação, mas respeite o tempo de resposta do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno através da observação durante a atividade.

• Considerar a qualidade do desenho e a capacidade de comunicação do aluno, em vez de um resultado “certo” ou “errado”.
• Oferecer feedback positivo e construtivo, destacando os esforços e a criatividade.

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Variações e Extensões

Introduzir uma história em quadrinhos simples sobre o tema, onde o aluno pode ilustrar uma situação relacionada à puberdade.

• Propor uma atividade em grupo, onde outros alunos também participem, mas mantendo o foco nas adaptações para o aluno com TEA.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho em tablet que permitem ao aluno criar imagens de forma digital.

• Recursos de áudio que explicam o tema de forma interativa, caso o aluno prefira ouvir as informações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi pensada para proporcionar um ambiente inclusivo e acolhedor, respeitando as necessidades e o ritmo do aluno com Transtorno do Espectro Autista. 🌟