Prova de Espanhol para o 3º Ano do Ensino Médio: 20 Questões
Tema: Espanhol
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 20
Prova de Espanhol – 3º Ano do Ensino Médio
Instruções:
Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa que você considera correta. A prova contém 20 questões e varia de múltipla escolha. Boa sorte!
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Questões
1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un saludo adecuado en español?
– a) Bonjour
– b) Ciao
– c) Hola
– d) Hello
2. ¿Cómo se dice “cat” en español?
– a) Gato
– b) Perro
– c) Pájaro
– d) Pez
3. ¿Qué significa la palabra “amigo”?
– a) Enemigo
– b) Compañero
– c) Extraño
– d) Familiar
4. Identifique la conjugación correcta del verbo “comer” en la primera persona del singular del presente de indicativo.
– a) Como
– b) Comes
– c) Come
– d) Comen
5. Elija la opción que completa correctamente la frase: “Yo ______ a la escuela todos los días.”
– a) ir
– b) voy
– c) va
– d) vamos
6. ¿Cuál es el antónimo de “feliz”?
– a) Enojado
– b) Triste
– c) Alegre
– d) Sorpresa
7. Elija la preposición correcta para completar la frase: “El libro está ______ la mesa.”
– a) en
– b) sobre
– c) debajo
– d) hacia
8. ¿Qué tiempo verbal se utiliza en la frase “Ayer comí en un restaurante”?
– a) Presente
– b) Futuro
– c) Preterito
– d) Imperfecto
9. ¿Cómo se traduce “I’m looking for my keys” al español?
– a) Busco a mis amigos
– b) Estoy buscando mis llaves
– c) Buscando llaves
– d) Llaves estoy buscando
10. Elija la opción que indica el plural de “mujer”.
– a) Mujeres
– b) Mujares
– c) Mujeras
– d) Mujeras
11. Identifique cuál es la palabra que más se relaciona con “cultura”.
– a) Arte
– b) Comida
– c) Idioma
– d) Todas las anteriores
12. ¿Qué expresión se utiliza para pedir ayuda en español?
– a) ¡Ayúdenme, por favor!
– b) ¡Stop!
– c) Gracias a Dios
– d) ¡Qué horror!
13. ¿Cómo se dice “happy birthday” en español?
– a) Feliz cumpleaños
– b) Feliz año nuevo
– c) Felices fiestas
– d) Buenas tardes
14. ¿Cuál de las siguientes frases está en futuro?
– a) Yo comeré pizza mañana
– b) Estoy comiendo pizza ahora
– c) Ayer comí pizza
– d) Estoy comiendo
15. Seleccione la opción que describe mejor el uso del subjuntivo.
– a) Para expresar deseos
– b) Para dar órdenes
– c) Para hablar de acciones futuras
– d) Para narrar hechos comprobables
16. Elija la frase que contiene un error gramatical.
– a) Ellos van a la playa.
– b) Yo gusta la música.
– c) Nos vemos mañana.
– d) Ella come fruta.
17. ¿Qué significa “éxito” en inglés?
– a) Failure
– b) Exit
– c) Success
– d) Experience
18. ¿Cuál es la forma correcta de dirigir una carta formal en español?
– a) Querido
– b) Estimado
– c) Hola
– d) Sinceramente
19. Elija la opción que representa mejor el imperativo en español.
– a) Come la comida
– b) Comiendo la comida
– c) Comiendo
– d) Coma la comida
20. Seleccione la alternativa que indica un sinónimo de “rapido”.
– a) Ágil
– b) Lento
– c) Pérezoso
– d) Cauteloso
Gabarito
1. c) Hola – Opción correta utilizada para cumprimentar.
2. a) Gato – O vocábulo “gato” é a tradução correta de “cat”.
3. b) Compañero – “Amigo” significa “fellow” ou “friend”.
4. a) Como – A conjugação correta para “eu como”.
5. b) voy – “Eu vou” é a opção correta.
6. b) Triste – “Feliz” e o seu antônimo.
7. a) en – “O livro está em cima da mesa”.
8. c) Preterito – “Ayer comí” indica ação completada.
9. b) Estoy buscando mis llaves – É a tradução direta.
10. a) Mujeres – Forma plural correta de “mujer”.
11. d) Todas las anteriores – Todas relacionadas à cultura.
12. a) ¡Ayúdenme, por favor! – Expressão adequada para pedir ajuda.
13. a) Feliz cumpleaños – Tradução correta.
14. a) Yo comeré pizza mañana – Frase no futuro.
15. a) Para expresar deseos – Isso caracteriza o uso do subjuntivo.
16. b) Yo gusta la música – Erro gramatical na conjugação do verbo.
17. c) Success – “Éxito” significa “success” em inglês.
18. b) Estimado – Forma correta para carta formal.
19. d) Coma la comida – Forma do imperativo.
20. a) Ágil – Sinônimo de “rápido”.
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Essas questões cobrem aspectos fundamentais da língua espanhola, dando ênfase tanto à gramática quanto à aplicação prática em contextos cotidianos, promovendo o raciocínio crítico e a compreensão da linguagem.
