Prova de Matemática: Números por Extenso para 4º Ano

Tema: numero por extenso
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 1

Prova de Matemática – 4º Ano

Tema: Números por Extenso

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda com calma. Use caneta azul ou preta para escrever suas respostas.

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Questão 1: Múltipla Escolha

Leia a frase abaixo e escolha a opção que completa corretamente a lacuna:

O número 563 por extenso é:

a) quinhentos e sessenta e três

b) cinco mil e seiscentos e sessenta e três

c) quinhentos e sessenta e três mil

d) cinqüenta e seis mil e trezentos

Resposta: __________

### Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Analise as afirmações a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:

1. ( ) O número 1.250 é escrito por extenso como mil duzentos e cinquenta.

2. ( ) O número 900 é escrito por extenso como novecentos.

3. ( ) Os números por extenso sempre devem iniciar com letra minúscula.

4. ( ) O número 150 é escrito como cento e cinquenta.

Respostas: __________ __________ __________ __________

### Questão 3: Complete as Lacunas

Complete as frases abaixo utilizando os números por extenso:

1. O número 250 é igual a _______________.

2. Quando somamos 100 e 50, obtemos _______________ por extenso.

3. O número 804 é escrito como _______________.

Respostas:

1. __________

2. __________

3. __________

### Questão 4: Questão Dissertativa

Maria foi ao mercado e comprou 34 maçãs, 12 laranjas, e 5 bananas.

a) Escreva, por extenso, a quantidade total de frutas que Maria comprou.

b) Quais são as vantagens de escrever números por extenso em documentos formais?

Resposta:

a) __________

b) __________

### Gabarito

#### Questão 1:

Resposta: a) quinhentos e sessenta e três.

Justificativa: O número 563 é corretamente escrito como “quinhentos e sessenta e três”, seguindo a convenção de representação de números.

#### Questão 2:

Respostas:

1. F

2. V

3. F

4. V

Justificativa:

– A afirmativa 1 é falsa porque o correto é “mil duzentos e cinquenta”.

– A afirmativa 2 é verdadeira; “novecentos” é a forma correta.

– A afirmativa 3 é falsa, pois o correto é iniciar com letra maiúscula em frases.

– A afirmativa 4 é verdadeira; “cento e cinquenta” é a forma correspondente.

#### Questão 3:

Respostas:

1. duzentos e cinquenta.

2. cento e cinquenta.

3. oitocentos e quatro.

Justificativa: Essas são as representações corretas dos números por extenso, respeitando a forma de escrita da língua portuguesa.

#### Questão 4:

Resposta:

a) “Trinta e quatro maçãs, doze laranjas e cinco bananas.”

b) Resposta aberta, mas possível justificativa: Escrever números por extenso em documentos formais ajuda a evitar erros de interpretação e garante clareza na informação, principalmente em contratos e cheques.

Observação: A prova deve ser aplicada em um tempo adequado, de forma que os alunos possam refletir e responder com tranquilidade. Este tipo de atividade estimula a escrita correta e o entendimento da numeração em diferentes contextos.


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