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Nesta atividade, o aluno irá praticar a divisão simples de números pequenos, utilizando objetos concretos como apoio. O objetivo é facilitar a compreensão do conceito de divisão de forma lúdica e acessível, promovendo a autonomia do aluno.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos físicos para representar as quantidades a serem divididas, facilitando a visualização.

• Instruções claras e diretas, com uso de frases curtas e linguagem simples.
• Ambiente tranquilo, minimizando distrações, para manter o foco do aluno.

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Materiais e Recursos

10 pequenos objetos (ex.: blocos, botões ou pedrinhas)

• 1 folha de papel em branco
• Caneta ou lápis colorido
• Cartões com imagens que representam a divisão (ex.: 2 maçãs divididas entre 2 crianças)
• Cronômetro ou relógio (opcional, para o controle do tempo)

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1. Apresentação (5 minutos)

   Mostre os 10 objetos e explique que eles serão divididos.

• Utilize frases simples, como “Vamos dividir 10 objetos em grupos.”

1. Divisão com Objetos (10 minutos)

   Pergunte ao aluno:

“Quantos grupos você quer fazer?”

• Caso o aluno tenha dificuldade, sugira 2 grupos.
• Ajude o aluno a contar os objetos e a separá-los em dois grupos de 5.
• Reforce a ideia de que a divisão é “dar para cada um”.

1. Desenho (10 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar os 10 objetos em um papel e como eles foram divididos.

• Incentive-o a colorir os grupos de forma diferente para visualização clara.

1. Reflexão (5 minutos)

   Pergunte:

“Quantos objetos tem em cada grupo?”

• Ajude o aluno a responder, reforçando a ideia de que todos receberam a mesma quantidade.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e livre de ruídos.

• Utilize um cronômetro visual para mostrar o tempo de cada etapa.
• Reforce positivamente cada progresso do aluno, mesmo que pequeno.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue dividir os objetos corretamente e se expressa a quantidade em cada grupo.

• Avalie o desenho, observando se ele representa a divisão feita.
• Utilize uma abordagem qualitativa, focando no esforço e entendimento do conceito.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançaram, ofereça a possibilidade de dividir 12 ou 15 objetos.

• Inclua a contagem em outros contextos, como dividir lanches ou brinquedos.
• Proponha jogos de divisão em grupos maiores, usando uma abordagem de equipe.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de matemática simples que envolvam a divisão, permitindo que o aluno interaja de forma visual.

• Utilize vídeos educativos que expliquem a divisão de maneira lúdica e visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá a oportunidade de compreender a divisão de maneira prática e divertida, respeitando seu ritmo e suas necessidades. 😊