Simulado SAEB – 9º ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Leia o trecho: “A educação é a chave para o futuro. Com ela, podemos mudar realidades e construir um mundo melhor.” O que o autor expressa sobre a educação?

   • A) É um mero detalhe na vida das pessoas.
   • B) É fundamental para a transformação social.
   • C) É algo que não se relaciona com o futuro.
   • D) É uma obrigação sem importância.

2. Em um artigo sobre saúde, está escrito: “Cerca de 70% da população brasileira não pratica atividades físicas regularmente.” Qual é a informação explícita apresentada?

   • A) A maioria da população é sedentária.
   • B) A saúde dos brasileiros é boa.
   • C) A atividade física não é importante.
   • D) Todos os brasileiros praticam esportes.

3. Analise a frase: “Os livros são janelas para o mundo.” Esse trecho sugere que:

   • A) Livros são objetos sem valor.
   • B) Ler nos permite conhecer novas realidades.
   • C) O mundo é melhor sem livros.
   • D) A leitura é apenas um passatempo.

4. Leia o poema: “No campo, a vida é bela, / As flores dançam ao vento, / A natureza é um encanto, / E traz paz ao pensamento.” O que o autor expressa sobre o campo?

   • A) O campo é um lugar monótono.
   • B) O campo é um espaço que proporciona tranquilidade.
   • C) O campo é perigoso e deve ser evitado.
   • D) O campo não tem relação com a natureza.

5. Em uma reportagem sobre tecnologia, lê-se: “O uso de smartphones aumentou em 50% nos últimos cinco anos.” A informação é:

   • A) Uma opinião sobre smartphones.
   • B) Um dado que pode ser verificado.
   • C) Uma previsão sobre o futuro da tecnologia.
   • D) Uma sugestão sobre comprar smartphones.

6. No texto “A importância da leitura”, o autor afirma: “Ler é um hábito que deve ser cultivado desde a infância.” O que ele está sugerindo?

   • A) Que a leitura não é importante para crianças.
   • B) Que a leitura deve ser incentivada desde cedo.
   • C) Que adultos não precisam ler.
   • D) Que apenas alguns livros são válidos.

7. Qual das frases abaixo expressa uma opinião?

   • A) A água é essencial para a vida.
   • B) O sol nasce todos os dias.
   • C) Eu acho que os filmes antigos são melhores.
   • D) A Terra gira em torno do sol.

8. Um texto informativo diz: “A Amazônia é a maior floresta tropical do mundo.” Essa informação é:

   • A) Uma opinião pessoal.
   • B) Uma informação explícita e factual.
   • C) Uma suposição sobre a floresta.
   • D) Uma ideia controversa.

9. Leia a frase: “A leitura é uma porta aberta para o conhecimento.” O que o autor quer dizer com isso?

   • A) A leitura é apenas entretenimento.
   • B) A leitura não tem valor educativo.
   • C) A leitura facilita o acesso ao saber.
   • D) A leitura é uma tarefa difícil.

10. Em um texto sobre meio ambiente, lê-se: “A poluição do ar afeta a saúde das pessoas.” Essa frase é:

    • A) Uma opinião pessoal sobre poluição.
    • B) Um fato que pode ser comprovado.
    • C) Uma crítica ao governo.
    • D) Uma informação irrelevante.

Gabarito Comentado

1. B – A educação é importante para a transformação social. (D1)
2. A – A maioria da população é sedentária. (D1)
3. B – Ler nos permite conhecer novas realidades. (D1)
4. B – O campo é um espaço que proporciona tranquilidade. (D1)
5. B – Um dado que pode ser verificado. (D1)
6. B – Que a leitura deve ser incentivada desde cedo. (D1)
7. C – Eu acho que os filmes antigos são melhores. (D1)
8. B – Uma informação explícita e factual. (D1)
9. C – A leitura facilita o acesso ao saber. (D1)
10. B – Um fato que pode ser comprovado. (D1)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação diagnóstica. Avalie o desempenho dos alunos considerando a capacidade de identificar informações explícitas e interpretar textos. Promova discussões sobre as respostas corretas e as alternativas incorretas para aprofundar a compreensão dos alunos sobre os temas abordados.