Prova de Matemática do 3º Ano: Sistema Decimal e Sequências
Tema: sistema decimal, composição e decomposição, números e códigos e sequencias numéricas e geométricas
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 15
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Sistema Decimal, Composição e Decomposição, Números e Códigos, Sequências Numéricas e Geométricas
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
Questões
1. Qual é o valor posicional do dígito 7 no número 472?
A) 7
B) 70
C) 700
D) 0
2. Quantas unidades há no número 256?
A) 2
B) 5
C) 6
D) 56
3. Se decom pusermos o número 843, teríamos:
A) 800 + 40 + 3
B) 80 + 4 + 3
C) 8 + 4 + 3
D) 800 + 4 + 30
4. Qual é a composição do número 610?
A) 600 + 1 + 0
B) 600 + 10
C) 60 + 10
D) 600 + 10 + 0
5. Qual é a sequência numérica correta que vem após 4, 8, 12…?
A) 14
B) 16
C) 20
D) 18
6. Ao contar de 2 em 2, qual número vem após 18?
A) 19
B) 20
C) 21
D) 16
7. Se temos a sequência 5, 10, 15, 20, qual é o próximo número?
A) 25
B) 30
C) 35
D) 20
8. Na sequência de figuras geométricas: círculo, quadrado, triângulo, círculo, quadrado… qual figura vem a seguir?
A) Triângulo
B) Círculo
C) Quadrado
D) Retângulo
9. Qual é o maior número formado com os dígitos 3, 5 e 1?
A) 531
B) 513
C) 351
D) 315
10. Qual destas é uma representação numérica do código “10” no sistema decimal?
A) 1 + 0
B) 1 x 10
C) 10 + 0
D) 1 x 1
11. O que é uma sequência numérica?
A) Um conjunto de números sem ordem.
B) Um modo de contar apenas as figuras geométricas.
C) Uma lista de números que seguem uma regra.
D) Um só número que representa muitos.
12. Qual é a decomposição do número 572?
A) 500 + 70 + 2
B) 50 + 7 + 2
C) 500 + 7 + 20
D) 500 + 70 + 20
13. Quantos números diferentes estão na sequência: 3, 6, 6, 9, 12?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
14. O número 205 pode ser composto como:
A) 200 + 5
B) 20 + 50
C) 200 + 0 + 5
D) 2 + 5
15. Na sequência geométrica: 2, 4, 8, 16, qual é o número seguinte?
A) 24
B) 32
C) 36
D) 40
Gabarito
1. C – 700: O valor posicional do dígito 7 em 472 está na posição da centena.
2. C – 6: Há 6 unidades no número 256.
3. A – 800 + 40 + 3: Decomposição correta do número.
4. B – 600 + 10: A composição correta do número.
5. B – 16: A sequência aumenta de 4.
6. B – 20: Contando de 2 em 2, 20 é o próximo número.
7. A – 25: A sequência aumenta de 5.
8. A – Triângulo: Seguindo o padrão da sequência.
9. A – 531: É o maior número permitido pela combinação dos dígitos.
10. C – 10 + 0: Representa 10 em notação decimal.
11. C – Uma lista de números que seguem uma regra: Definição de sequência.
12. A – 500 + 70 + 2: Decomposição correta do número.
13. B – 4: Os números diferentes são 3, 6, 9 e 12.
14. C – 200 + 0 + 5: Composição correta do número.
15. B – 32: Cada número é o dobro do anterior.
Esta prova foi elaborada para avalizar o conhecimento dos alunos do 3º ano sobre o sistema decimal, composição e decomposição, números e códigos e sequências numéricas e geométricas. As questões variam em complexidade e exigem tanto interpretação quanto aplicação prática dos conceitos aprendidos.
