“Teste de Alfabeto: Prova de Língua Portuguesa para 1º Ano”

Tema: alfabeto
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano

Tema: Alfabeto

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Instruções: Complete as frases abaixo utilizando as palavras que fazem parte do alfabeto. Leia com atenção cada frase e pense na letra que se encaixa corretamente.

1. O ______ é a primeira letra do alfabeto. (A resposta deve ser uma letra)
2. A letra ______ vem depois da letra B no alfabeto. (A resposta deve ser uma letra)
3. A palavra “gato” começa com a letra ______. (A resposta deve ser uma letra)
4. A letra que aparece no final da palavra “elefante” é a letra ______. (A resposta deve ser uma letra)
5. O alfabeto tem ______ letras ao todo. (A resposta deve ser um número)
6. A letra ______ é a terceira letra do alfabeto. (A resposta deve ser uma letra)
7. Na palavra “cachorro”, a letra que aparece em segundo lugar é a letra ______. (A resposta deve ser uma letra)
8. A letra ______ não está presente na palavra “maçã”. (A resposta deve ser uma letra)
9. Na sequência do alfabeto, a letra que vem antes de “R” é a letra ______. (A resposta deve ser uma letra)
10. Ao escrever o alfabeto, a letra “S” vem após a letra ______. (A resposta deve ser uma letra)

Gabarito

1. A – A letra “A” é a primeira letra do alfabeto.
2. C – A letra “C” vem depois da letra B.
3. G – A palavra “gato” inicia com a letra “G”.
4. E – A última letra da palavra “elefante” é “E”.
5. 26 – O alfabeto possui 26 letras.
6. C – A letra “C” é a terceira letra do alfabeto.
7. A – A letra que aparece em segundo lugar na palavra “cachorro” é “A”.
8. T – A letra “T” não está na palavra “maçã”.
9. Q – A letra que vem antes de “R” na sequência do alfabeto é “Q”.
10. R – A letra “R” vem após a letra “S” no alfabeto.

Justificativas:

Essas questões foram elaboradas para trabalhar a identificação e o reconhecimento das letras do alfabeto, bem como a familiarização com a ordem em que elas aparecem. A variedade de perguntas estimula a memória e a aplicação prática do que foi aprendido, respeitando os princípios da BNCC ao promover o desenvolvimento da linguagem escrita e oral.