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Nesta atividade, o aluno irá explorar o uso de tecnologias sociais na agricultura de forma lúdica e sensorial. O objetivo é que ele compreenda como a tecnologia pode ajudar no dia a dia, especialmente na agropecuária, utilizando recursos táteis e concretos.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos e táteis para facilitar a compreensão do conteúdo.

• Instruções simples e diretas, evitando jargões complexos.
• Atividades que envolvem movimento e exploração sensorial para manter o interesse do aluno.

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Materiais e Recursos

Pequenos objetos que representem ferramentas agrícolas (ex: miniaturas de arados, sementes, ou utensílios).

• Tinta tátil ou materiais que proporcionem texturas diferentes (ex: papel de lixa, feltro).
• Cartões com imagens de tecnologias sociais (ex: irrigação, tratores) e suas texturas.
• Superfície para trabalhar (ex: mesa ou tapete).
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

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1. Apresentação do Tema (5 minutos)

   Mostre ao aluno os objetos que representam as ferramentas agrícolas. Diga:

“Esses são ajudantes da agricultura! Vamos conhecer como eles ajudam!”

1. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Peça para o aluno tocar e sentir as texturas dos materiais. Incentive-o a descrever como cada um se sente, usando frases simples (ex:

“É áspero”, “É macio”).

1. Atividade de Colagem (10 minutos)

   Forneça os cartões com imagens e texturas. Peça para ele colar os cartões em uma folha de papel, associando a imagem à textura (ex:

colar o cartão de um trator com papel liso).

1. Finalização e Reflexão (5 minutos)

   Converse sobre o que ele aprendeu. Pergunte:

“Como a tecnologia pode nos ajudar na agricultura?” Utilize perguntas simples e abertas para estimular a fala.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.

• Use gestos e expressões faciais para ajudar na compreensão.
• Esteja atento às reações do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a atividade.

• Avalie se ele consegue identificar as texturas e relacioná-las às imagens.
• Utilize um registro simples com desenhos ou ticks para marcar as atividades que ele completou.

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Variações e Extensões

Introduza mais ferramentas ou objetos que representem diferentes aspectos da agricultura.

• Crie um pequeno jogo onde o aluno deve encontrar objetos em uma “fazenda” montada com materiais de diferentes texturas.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de comunicação aumentativa que permitam ao aluno expressar suas ideias sobre a atividade.

• Disponibilize vídeos curtos que mostram tecnologias sociais na agricultura, com legendas e imagens.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade foi planejada para ser acessível e envolvente, promovendo a compreensão do aluno sobre o uso da tecnologia de maneira prática e divertida! 🌱✨