Avaliação de Geografia: Consumo Sustentável e Lixo Escolar
Tema: AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA SOBRE (EF03GE08PE) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas parao consumo considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 2
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: Avaliação sobre a Produção de Lixo e Consumo Sustentável
Esta prova conta com duas questões de múltipla escolha, que visam avaliar os conhecimentos dos alunos sobre a relação entre a produção de lixo doméstico ou escolar e os problemas trazidos pelo consumo excessivo. Além disso, as questões estimulam a construção de propostas para promover a redução, o reuso e a reciclagem dos materiais consumidos.
Questões
Questão 1: Vamos imaginar que você e sua família decidiram se organizar melhor para produzirem menos lixo em casa. Sabendo que o consumo excessivo pode trazer problemas para o meio ambiente, qual dessas alternativas é a melhor para reduzir a quantidade de lixo que sua família produz?
- A) Comprar muitos produtos embalados, mesmo que não sejam necessários, porque isso é mais prático.
- B) Fazer compras de forma consciente, levando sacolas reutilizáveis e optando por produtos com menos embalagem.
- C) Juntar tudo o que não usa mais e jogar fora, sem pensar no que pode ser reaproveitado.
- D) Pedir que seus amigos tragam suas embalagens para a sua casa, assim você terá mais material para brincar.
Questão 2: Na escola, vocês discutiram formas de melhorar a maneira como lidam com o lixo. A professora pediu para que cada um pensasse em ideias para implementar na escola. Qual proposta abaixo ajuda a promover a reciclagem e o descarte correto do lixo?
- A) Jogar todo tipo de lixo na mesma lixeira, porque é mais fácil.
- B) Criar lixeiras separadas para papel, plástico e orgânicos, e ensinar todos a usar corretamente.
- C) Levar o lixo de casa para a escola e deixá-lo em qualquer lugar.
- D) Não realizar atividades sobre o lixo, pois isso não é importante.
Gabarito Detalhado
Questão 1: Resposta correta: B
Justificativa: A alternativa B propõe uma prática consciente de consumo, utilizando sacolas reutilizáveis e priorizando produtos com menos embalagem, o que ajuda a reduzir a quantidade de lixo produzido. A opção A, apesar de ser conveniente, contribui para o aumento do lixo. A opção C ignora a possibilidade de reuso e reciclagem, enquanto a opção D não é pertinente ao tema, pois envolve o acúmulo de lixo sem propósito.
Questão 2: Resposta correta: B
Justificativa: A alternativa B contém uma proposta prática e educativa para promover a reciclagem, separando lixo de acordo com os materiais. Isso ajuda a conscientizar os alunos sobre a importância do descarte correto. As demais opções (A, C e D) são prejudiciais e não incentivam boas práticas de manejo do lixo, levando a um impacto negativo ao meio ambiente.
Essas questões visam não apenas avaliar o conhecimento dos alunos, mas também incentivar ações práticas e reflexivas sobre o consumo e a adequada gestão dos resíduos.
