“Fenômenos Naturais no Brasil: Vulcões, Terremotos e Tsunamis”

Tema: enômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas. Associar a formação e estrutura dos continentes a fenômenos naturais como como vulcões, terremotos e tsunamis. X ✓ X (EF07CI16-A/B) Reconhecer indícios que justifiquem a teoria da deriva continental, tais como o formato das costas brasileira e africana, movimentos atuais das placas tectônicas e registros fósseis. Relacionar o formato dos continentes na atualidade ao evento da deriva continental. Relacionar o formato dos continentes na atualidade ao evento da deriva continental. X ✓ X (EF07CI12) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição. Associar os fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar a composição do ar e sua qualidade para manutenção da vida no planeta.
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 5

Prova de Ciências – 7º Ano

Tema: Fenômenos Naturais: Vulcões, Terremotos e Tsunamis

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa que melhor responde a questão.

Questões

1. Em relação aos fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis, é correto afirmar que:

  • A) Esses fenômenos ocorrem frequentemente no Brasil devido à sua localização geográfica.
  • B) Os vulcões e terremotos estão associados ao movimento das placas tectônicas.
  • C) Os tsunamis são causados apenas por atividades vulcânicas.
  • D) O Brasil está localizado na borda de uma placa tectônica ativa, o que os torna comuns.

2. Qual a razão principal pela qual os vulcões e terremotos são raros no Brasil?

  • A) O Brasil está longe do Círculo de Fogo do Pacífico, onde ocorrem a maioria dos fenômenos.
  • B) O Brasil possui um solo muito rígido que impede o movimento das placas tectônicas.
  • C) O clima tropical do Brasil impede a formação de vulcões.
  • D) As placas tectônicas estão sempre estacionárias e não se movem no Brasil.

3. Sobre a teoria da deriva continental, qual das seguintes alternativas apresenta um indício que a apoia?

  • A) A existência de montanhas na Europa.
  • B) A similaridade das costas do Brasil e da África.
  • C) A quantidade de água nos oceanos.
  • D) O solo fértil encontrado em diversas regiões do Brasil.

4. Assinale a alternativa que melhor explica a relação entre os movimentos das placas tectônicas e a formação de tsunamis:

  • A) Tsunamis são causados por colisões de placas tectônicas no fundo do mar, resultando em grandes ondas.
  • B) Os tsunamis ocorrem apenas em áreas montanhosas e não emocionam as placas tectônicas.
  • C) Movimento das placas tectônicas não influencia na formação de tsunamis.
  • D) Os tsunamis têm origem somente em atividades humanas, como a exploração do mar.

5. A composição do ar pode ser alterada por fenômenos naturais. Qual dos seguintes fenômenos pode ter impacto significativo nessa composição?

  • A) O derretimento das geleiras nos polos.
  • B) O crescimento urbano e a poluição.
  • C) A ocorrência de vulcões.
  • D) Todas as alternativas anteriores.

Gabarito

1. B – Os vulcões e terremotos ocorrem devido ao movimento das placas tectônicas, que é a causa motriz desses fenômenos.

2. A – O Brasil está localizado longe do Círculo de Fogo do Pacífico, que é a principal área de atividade sísmica e vulcânica do mundo.

3. B – A similaridade das costas do Brasil e da África é um indício que apoia a teoria da deriva continental, mostrando que os continentes já estiveram unidos.

4. A – Tsunamis são tipicamente causados por movimento de placas tectônicas no fundo do mar, resultando em grandes ondas que podem atingir a costa.

5. D – Tanto o derretimento das geleiras, o crescimento urbano e a poluição, quanto a atividade vulcânica podem alterar significativamente a composição do ar.

Essas questões permitem avaliar o conhecimento dos alunos sobre fenômenos naturais, a teoria da deriva continental e a composição do ar, alinhando-se às diretrizes da BNCC para o 7º ano.


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