Simulado de Matemática para 5º Ano EF – SAEB com 15 Questões

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária

Aluno: ____________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Você terá 60 minutos para responder a este simulado. Cada questão possui quatro alternativas (A, B, C, D) e apenas uma delas é correta. Leia atentamente cada pergunta e marque a alternativa que você considera correta.

Questões

1. Qual dos números abaixo representa a maior quantidade?

   • A) 25.000
   • B) 15.500
   • C) 22.500
   • D) 30.000

2. Ricardo tem 0,75 de um bolo. Se ele der 0,25 para sua irmã, quanto de bolo ele terá?

   • A) 0,50
   • B) 0,75
   • C) 0,25
   • D) 1,00

3. Ordene os seguintes números de forma crescente: 0,5; 1/4; 0,75; 1/2.

   • A) 1/4; 0,5; 1/2; 0,75
   • B) 0,75; 1/2; 1/4; 0,5
   • C) 0,5; 1/4; 0,75; 1/2
   • D) 1/2; 0,75; 1/4; 0,5

4. Qual é a fração equivalente a 1/2?

   • A) 2/4
   • B) 1/4
   • C) 3/4
   • D) 4/2

5. Uma loja está fazendo uma promoção: se você comprar 100 reais em produtos, você ganha 25% de desconto. Qual o valor do desconto?

   • A) 15 reais
   • B) 20 reais
   • C) 25 reais
   • D) 30 reais

6. Qual é o resultado da adição: 345 + 678?

   • A) 1023
   • B) 1013
   • C) 1223
   • D) 1093

7. Julia tem 2/3 de uma pizza e come 1/3. Quanto de pizza ela ainda tem?

   • A) 1/3
   • B) 2/3
   • C) 1/2
   • D) 4/3

8. Qual dos números abaixo é menor que 0,6?

   • A) 0,5
   • B) 0,7
   • C) 0,65
   • D) 0,8

9. Se uma pessoa come 75% de um quilo de arroz, quanto arroz resta?

   • A) 0,25 kg
   • B) 0,75 kg
   • C) 1,25 kg
   • D) 0,50 kg

10. Complete a sequência: 1/2, 2/4, ___, 4/4.

    • A) 3/4
    • B) 1/4
    • C) 2/2
    • D) 3/2

11. Se um carro consome 10 litros de gasolina para percorrer 100 km, quantos litros serão necessários para percorrer 250 km?

    • A) 15 litros
    • B) 20 litros
    • C) 25 litros
    • D) 30 litros

12. Um aluno tirou as notas 7, 8 e 9 em três provas. Qual é a média das notas dele?

    • A) 7,5
    • B) 8,0
    • C) 8,5
    • D) 9,0

13. Uma caixa contém 20 maçãs e 10 bananas. Qual a porcentagem de maçãs em relação ao total de frutas?

    • A) 66,67%
    • B) 50%
    • C) 33,33%
    • D) 75%

14. Em um dia, uma loja vendeu 50% de suas camisetas. Se tinha 200 camisetas, quantas sobraram?

    • A) 100
    • B) 50
    • C) 150
    • D) 200

15. Um tanque de água tem capacidade para 1.000 litros. Se ele está com 300 litros, qual fração do tanque está cheio?

    • A) 1/3
    • B) 1/4
    • C) 1/2
    • D) 2/5

Gabarito Comentado

1. Resposta: D) 30.000

   Explicação: O número 30.000 é o maior entre as opções. Habilidade BNCC: EF05MA01

2. Resposta: A) 0,50

   Explicação: 0,75 – 0,25 = 0,50. Habilidade BNCC: EF05MA07

3. Resposta: A) 1/4; 0,5; 1/2; 0,75

   Explicação: Convertendo tudo para decimal, temos 0,25; 0,5; 0,75; 1,0. Habilidade BNCC: EF05MA05

4. Resposta: A) 2/4

   Explicação: 1/2 é equivalente a 2/4. Habilidade BNCC: EF05MA04

5. Resposta: C) 25 reais

   Explicação: 25% de 100 = 25. Habilidade BNCC: EF05MA06

6. Resposta: A) 1023

   Explicação: 345 + 678 = 1023. Habilidade BNCC: EF05MA07

7. Resposta: A) 1/3

   Explicação: 2/3 – 1/3 = 1/3. Habilidade BNCC: EF05MA07

8. Resposta: A) 0,5

   Explicação: 0,5 é menor que 0,6. Habilidade BNCC: EF05MA05

9. Resposta: A) 0,25 kg

   Explicação: 1 – 0,75 = 0,25. Habilidade BNCC: EF05MA07

10. Resposta: A) 3/4

    Explicação: A sequência aumenta em 1/4. Habilidade BNCC: EF05MA03

11. Resposta: B) 25 litros

    Explicação: 10 litros = 100 km, então 25 litros = 250 km. Habilidade BNCC: EF05MA08

12. Resposta: B) 8,0

    Explicação: (7 + 8 + 9) / 3 = 8. Habilidade BNCC: EF05MA07

13. Resposta: A) 66,67%

    Explicação: (20 / (20 + 10)) * 100 = 66,67%. Habilidade BNCC: EF05MA06

14. Resposta: A) 100

    Explicação: 200 – 100 = 100. Habilidade BNCC: EF05MA07

15. Resposta: A) 1/3

    Explicação: 300/1000 = 1/3. Habilidade BNCC: EF05MA03

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade em casa. Ao corrigir, incentive os alunos a explicar suas respostas, promovendo discussões sobre as estratégias utilizadas. Utilize o mapeamento de habilidades para identificar quais áreas precisam de mais atenção nas aulas futuras.