Plano de Aula: Sorrir ao ouvir o próprio nome

Plano de Aula: Sorrir ao ouvir o próprio nome

Tema:

O tema deste plano de aula é a importância do reconhecimento do próprio nome e o impacto emocional que isso pode ter nas crianças, promovendo a autoestima e a socialização.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome nas crianças, utilizando atividades lúdicas que estimulem a escuta, a fala e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas;
• Desenvolver a habilidade de escuta atenta através de músicas e poemas;
• Incentivar a expressão verbal e não verbal nas interações;
• Promover a socialização entre as crianças através de atividades em grupo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças;
• Livros ilustrados;
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos);
• Áudio de músicas infantis;
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em momentos de escuta, interação e expressão.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo seu nome e deve responder com um gesto ou movimento;
2. Realizar uma leitura de um poema que mencione nomes, incentivando as crianças a se identificarem;
3. Propor uma atividade musical onde as crianças imitam sons e movimentos, sempre mencionando seus nomes;
4. Dividir as crianças em grupos e pedir que desenhem algo que as represente, escrevendo seus nomes ao lado;
5. Finalizar com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança fala sobre o que desenhou e menciona seu nome.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas reagem ao serem chamadas pelo nome e como se comunicam com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir músicas que tenham o nome das crianças em suas letras, tornando a experiência mais pessoal;
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos que abordem o tema do reconhecimento do nome;
• Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao ouvir seus nomes;
• Incentivar a criação de um mural com os nomes das crianças, onde cada uma pode adicionar algo que a represente.