Plano de Aula: Usar gestos para mostrar algo

Plano de Aula: Usar gestos para mostrar algo

Tema:

Comunicação não verbal através de gestos.

Habilidade BNCC:

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a capacidade das crianças de se comunicarem utilizando gestos, promovendo a interação e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção e a imitação de gestos e expressões faciais.
• Fomentar a escuta ativa durante a leitura de histórias e músicas.
• Promover a identificação de elementos visuais através de gestos.
• Incentivar a comunicação entre os pares utilizando gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados.
• Materiais audiovisuais (vídeos de músicas e histórias).
• Espaço amplo para movimentação.
• Brinquedos que incentivem a imitação de gestos.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, observação e prática. Inicialmente, o professor fará a leitura de uma história, utilizando gestos e entonações variadas. As crianças serão convidadas a imitar os gestos e a se expressar através de movimentos. Em seguida, serão realizadas atividades em grupos, onde cada criança deverá criar uma pequena apresentação utilizando gestos para contar uma história ou cantar uma música.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a leitura de um livro ilustrado, enfatizando os gestos e a entonação.
2. Convidar as crianças a imitar os gestos apresentados durante a leitura.
3. Apresentar um vídeo de uma música infantil e pedir que as crianças acompanhem com gestos.
4. Dividir a turma em pequenos grupos e solicitar que cada grupo crie uma apresentação utilizando gestos para contar uma história ou cantar.
5. Realizar uma apresentação final onde cada grupo mostrará sua criação para os demais.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação de gestos e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a criatividade de cada grupo durante as apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize músicas que tenham coreografias simples, para que as crianças possam acompanhar com gestos.

2. Crie um ambiente lúdico, com tapetes e almofadas, para que as crianças se sintam à vontade para se movimentar.

3. Incentive a participação dos pais, sugerindo que assistam às apresentações e participem das atividades em casa.

4. Varie as histórias e músicas utilizadas, sempre buscando novos elementos visuais que possam ser explorados através de gestos.