Plano de Aula: Imitar sons de risadas
Plano de Aula: Imitar sons de risadas
Tema:
Imitação de sons de risadas como forma de expressão e comunicação.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de imitação de sons e expressões faciais, promovendo a comunicação e a interação social entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação de risadas.
- Fomentar a interação entre os bebês e os educadores.
- Promover a expressão corporal e facial durante a atividade.
- Desenvolver a atenção e a concentração ao ouvir sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Brinquedos que emitam sons de risadas.
- Livros ilustrados com personagens rindo.
- Espelho para observação das expressões faciais.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde os bebês possam se sentir confortáveis. O educador iniciará a aula tocando músicas alegres e sons de risadas, incentivando os bebês a imitarem os sons. Em seguida, serão apresentados brinquedos que emitem risadas, estimulando a curiosidade e a interação. O educador também fará uso de livros ilustrados, mostrando personagens que riem e convidando os bebês a imitar as expressões faciais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de música, tocando sons de risadas e incentivando os bebês a imitarem.
- Apresentar brinquedos que emitem risadas e permitir que os bebês explorem os sons.
- Utilizar livros ilustrados, mostrando as imagens e fazendo sons de risadas, pedindo que os bebês imitem.
- Fazer uma atividade em grupo onde os bebês se olham no espelho e imitam as expressões de risadas.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde os bebês podem expressar como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e expressões, e a interação com os colegas e educador.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes tipos de músicas que envolvam risadas, como canções infantis. Além disso, é interessante criar um ambiente com almofadas e tapetes macios, onde os bebês possam se sentir à vontade para se movimentar e explorar. O uso de fantoches que fazem sons de risadas também pode ser uma ótima maneira de captar a atenção dos bebês e incentivá-los a participar ativamente da atividade.
