Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar interesse

Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar interesse

Tema:

Fazer gestos para mostrar interesse é uma atividade que visa estimular a comunicação não verbal das crianças, incentivando-as a expressar suas emoções e reações através de gestos e movimentos. Essa prática é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da socialização na primeira infância.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão de interesse e a comunicação não verbal nas crianças, utilizando gestos e movimentos para enriquecer a interação durante as atividades de leitura e contação de histórias.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura de histórias e poemas.
• Incentivar a imitação de gestos e expressões faciais dos adultos.
• Promover a interação entre as crianças através de gestos e movimentos.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
• Fomentar a escuta ativa e a participação nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados e contos infantis.
• Materiais audiovisuais (CDs, tablets com vídeos de histórias).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Imagens e ilustrações para serem apontadas.
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a leitura de histórias e a apresentação de músicas, onde as crianças serão incentivadas a fazer gestos que demonstrem seu interesse e participação. A interação será promovida através de perguntas e estímulos visuais e sonoros.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que gostam de ouvir.
2. Realizar a leitura de um poema, utilizando entonações variadas e gestos expressivos, incentivando as crianças a imitarem.
3. Contar uma história, parando em momentos-chave para que as crianças apontem ilustrações e façam gestos que representem suas emoções.
4. Apresentar uma música, utilizando instrumentos e convidando as crianças a se movimentarem e a fazerem gestos que demonstrem o que a música transmite.
5. Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão expressar através de gestos o que mais gostaram na aula.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e expressões, e o interesse demonstrado durante a leitura e as músicas. O professor deverá anotar as interações e os avanços de cada criança ao longo da aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode:

• Incluir fantoches ou bonecos que ajudem a contar a história de forma mais envolvente.
• Utilizar diferentes tipos de músicas e histórias, diversificando os gêneros e ritmos.
• Promover um espaço de livre expressão, onde as crianças possam criar seus próprios gestos e movimentos.
• Incentivar a participação dos pais, sugerindo que eles leiam histórias em casa e incentivem a imitação de gestos.
• Registrar as atividades em vídeo, para que as crianças possam rever e refletir sobre suas próprias expressões.