Plano de Aula: Usar expressões faciais simples
Plano de Aula: Usar expressões faciais simples
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração e o uso de expressões faciais simples, permitindo que as crianças reconheçam e imitem diferentes emoções e sentimentos através de suas expressões. Essa atividade é fundamental para o desenvolvimento da comunicação não-verbal e da empatia nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e expressar emoções através de expressões faciais simples, promovendo a comunicação e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação das expressões faciais de adultos e colegas.
- Promover a imitação de diferentes expressões faciais.
- Facilitar a identificação de emoções básicas como alegria, tristeza, raiva e surpresa.
- Incentivar a comunicação não-verbal entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que as crianças possam observar suas próprias expressões.
- Cartões ilustrados com diferentes expressões faciais.
- Livros de histórias que retratam emoções.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos que mostram expressões faciais.
- Instrumentos musicais para atividades rítmicas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão incentivadas a observar e imitar expressões faciais, utilizando espelhos e cartões ilustrados. A leitura de histórias que retratam emoções será feita, seguida de discussões sobre as expressões dos personagens. A atividade incluirá também jogos de imitação e dramatização, onde as crianças poderão expressar emoções através de gestos e expressões faciais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre como se sentem e a mostrar suas expressões faciais.
- Apresentar cartões ilustrados com diferentes expressões e pedir que as crianças imitem cada uma delas.
- Utilizar um espelho grande para que as crianças possam observar suas próprias expressões enquanto imitam as emoções apresentadas.
- Contar uma história que envolva diferentes emoções e pedir que as crianças expressem como os personagens se sentem.
- Realizar uma atividade musical onde as crianças possam expressar emoções através de movimentos e gestos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar expressões faciais e a interação com os colegas. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e a compreensão das crianças em relação às emoções trabalhadas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer este plano de aula, o professor pode incluir músicas que falem sobre emoções, promovendo uma atividade de dança onde as crianças expressem suas emoções através do movimento. Além disso, pode-se criar um mural de emoções, onde as crianças possam colar imagens que representem diferentes sentimentos. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam brincar e expressar suas emoções em um ambiente mais descontraído, utilizando a natureza como inspiração para suas expressões faciais.
