Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Gestos para expressar alegria

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Plano de Aula: Gestos para expressar alegria

Tema:

Gestos e expressões faciais que representam a alegria, estimulando a comunicação não verbal entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade das crianças de expressar alegria através de gestos e movimentos, promovendo a comunicação e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação de gestos que representam alegria.
  • Promover a imitação de gestos e expressões faciais.
  • Fomentar a escuta atenta de músicas e poemas que abordam o tema da alegria.
  • Incentivar a interação entre as crianças através de jogos e atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre emoções.
  • Músicas alegres e poemas.
  • Espaço amplo para atividades físicas.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e criação. Iniciaremos com a leitura de um poema que fala sobre alegria, seguido de uma atividade de escuta de músicas alegres. As crianças serão convidadas a imitar os gestos e expressões faciais que representam a alegria, utilizando espelhos para observar suas próprias reações. Em seguida, realizaremos um jogo em que cada criança deverá expressar alegria de forma diferente, enquanto as outras tentam adivinhar o gesto.

Atividades:

  1. Leitura de um poema sobre alegria, com entonações variadas.
  2. Escuta de uma música alegre, incentivando as crianças a dançarem e expressarem alegria com gestos.
  3. Atividade de imitação: as crianças devem copiar os gestos de alegria demonstrados pelo professor.
  4. Jogo de adivinhação: uma criança faz um gesto de alegria e as outras tentam adivinhar qual é.
  5. Desenho livre: as crianças desenham o que representa alegria para elas, utilizando cores vibrantes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a expressão de cada criança durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Incentive as crianças a trazerem objetos que representem alegria para elas, como brinquedos ou fotos. Utilize fantoches ou bonecos para ilustrar os gestos de forma lúdica. Crie um mural da alegria, onde as crianças possam colar seus desenhos e compartilhar o que a alegria significa para elas. Proporcione um momento de reflexão ao final da aula, onde cada criança pode expressar o que aprendeu sobre a alegria.

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Plano de Aula: Gestos para expressar alegria

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Plano de Aula: Gestos para expressar alegria

Tema:

Gestos e expressões faciais que transmitem alegria e felicidade.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade das crianças de expressar emoções, especialmente a alegria, por meio de gestos e movimentos corporais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação não verbal entre as crianças.
  • Promover a identificação e a expressão de emoções através de gestos.
  • Incentivar a participação ativa em atividades de leitura e música.
  • Fomentar a interação social entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias alegres.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Materiais audiovisuais (vídeos de músicas infantis).
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A aula será dividida em três etapas principais: leitura de uma história, atividade musical e expressão corporal. Na primeira etapa, o professor lerá uma história que retrata momentos de alegria, incentivando as crianças a interagirem e a apontarem as ilustrações que representam felicidade. Na segunda etapa, as crianças participarão de uma atividade musical onde poderão usar instrumentos e acompanhar a música com gestos. Por fim, na etapa de expressão corporal, as crianças serão convidadas a imitar gestos de alegria, como dançar ou fazer caretas felizes.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que as faz felizes.
  2. Realizar a leitura de um livro ilustrado que retrate a alegria, pedindo que as crianças apontem as imagens que representam essa emoção.
  3. Após a leitura, tocar uma música animada e incentivar as crianças a dançarem e usarem instrumentos musicais.
  4. Conduzir uma atividade onde cada criança deve imitar um gesto de alegria, como pular, sorrir ou fazer uma careta.
  5. Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções por meio de gestos e a interação com os colegas. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e a comunicação não verbal dos alunos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir atividades de arte, como a criação de cartazes que representem a alegria, utilizando cores vibrantes e colagens. Além disso, pode-se promover uma apresentação onde as crianças demonstrem os gestos aprendidos para os pais ou outros grupos da escola. Incorporar a tecnologia, como vídeos de danças alegres, pode também aumentar o engajamento dos alunos. Criar um ambiente acolhedor e divertido, com músicas alegres ao fundo, ajudará a manter o clima positivo durante toda a aula.

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