Plano de Aula: Imitar sons de animais

Plano de Aula: Imitar sons de animais

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar o mundo dos sons dos animais, desenvolvendo habilidades de escuta e imitação. A atividade é divertida e educativa, permitindo que os pequenos se conectem com a natureza e aprendam sobre os diferentes animais através de suas vocalizações.

Tema:

Imitação de sons de animais e suas características.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a capacidade de escuta e imitação das crianças, promovendo a interação e o aprendizado sobre os sons dos animais.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças por meio de sons de animais.
• Promover a imitação de sons e gestos relacionados aos animais.
• Desenvolver a linguagem oral através da repetição e da comunicação.
• Fomentar a criatividade e a imaginação ao associar sons a movimentos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudios de sons de animais.
• Imagens de animais (cartazes ou livros ilustrados).
• Instrumentos musicais simples (como tambores ou chocalhos).
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas. Primeiramente, as crianças ouvirão os sons de diferentes animais através de áudios. Em seguida, serão apresentadas imagens dos animais correspondentes, estimulando a associação entre o som e o animal. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a imitar os sons e movimentos dos animais, criando um ambiente lúdico e interativo.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais que as crianças conhecem.
• Apresentar os sons de diferentes animais e pedir que as crianças identifiquem os animais correspondentes.
• Realizar uma atividade de imitação, onde cada criança escolhe um animal e imita seu som e movimento.
• Utilizar instrumentos musicais para criar uma “orquestra de animais”, onde cada criança representa um animal com seu som.
• Finalizar com uma história que envolva os animais que foram trabalhados, incentivando a participação das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas se comunicam, imitam os sons e interagem com os colegas. A capacidade de reconhecer e reproduzir os sons dos animais será um indicativo do aprendizado.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre animais, promovendo uma experiência auditiva mais rica. Além disso, crie um ambiente temático com elementos visuais que remetam ao mundo animal, como pelúcias ou figuras. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar animais reais, se possível, e relacionar os sons que ouviram com os animais que veem.