Plano de Aula: Cantar com variações de intensidade e ritmo

Plano de Aula: Cantar com variações de intensidade e ritmo

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração das variações de intensidade e ritmo na música, utilizando canções infantis que incentivam a participação ativa das crianças. A atividade busca desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal, promovendo um ambiente lúdico e interativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de vivenciar e expressar diferentes intensidades e ritmos musicais, estimulando a criatividade e a interação social através da música.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a percepção auditiva das variações de ritmo e intensidade.
• Promover a imitação de sons e movimentos, desenvolvendo a coordenação motora.
• Incentivar a comunicação não-verbal através de gestos e expressões corporais.
• Fomentar o interesse pela música e pela leitura de poemas infantis.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
• Livros de histórias e poemas infantis.
• Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. A aula começará com uma roda de conversa sobre músicas que as crianças gostam, seguida de uma apresentação de canções que possuem variações de intensidade e ritmo. As crianças serão convidadas a participar ativamente, imitando sons e movimentos, e explorando os instrumentos musicais disponíveis.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma canção conhecida, pedindo que as crianças batam palmas no ritmo.
• Apresentar uma música com variações de intensidade, pedindo que as crianças levantem as mãos quando a música estiver alta e abaixem quando estiver baixa.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir instrumentos musicais, permitindo que cada grupo crie sua própria versão da música, utilizando variações de ritmo.
• Conduzir uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos e sons que o professor faz ao cantar.
• Finalizar a aula com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar a música que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar ritmos e intensidades, e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas ou clássicas, para diversificar a experiência. Além disso, utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de apresentações musicais, pode aumentar o interesse das crianças. Criar um ambiente acolhedor e estimulante, com almofadas e materiais coloridos, também pode contribuir para uma experiência mais rica e prazerosa.