Plano de Aula: Cantar com gestos circulares

Plano de Aula: Cantar com gestos circulares

Uma introdução ao plano de aula que propõe uma atividade lúdica e interativa para crianças da Educação Infantil, utilizando a música e os gestos como ferramentas de aprendizado. A proposta é estimular a percepção auditiva e a expressão corporal, promovendo a interação social e o desenvolvimento das habilidades de comunicação nas crianças. A atividade é baseada na canção “Cantar com gestos circulares”, que envolve movimentos simples e repetitivos, facilitando a participação dos pequenos.

Tema:

Cantar com gestos circulares

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da música e dos gestos, promovendo a interação e a comunicação entre os alunos.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Promover o interesse pela música e pelos poemas.
• Incentivar a imitação de gestos e entonações durante a atividade.
• Desenvolver a comunicação não verbal através de movimentos e gestos.
• Fomentar a observação e a interação com os materiais audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de som portátil.
• Material audiovisual com a canção “Cantar com gestos circulares”.
• Imagens ou ilustrações que representem os gestos da canção.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta da música, prática dos gestos e interação com os colegas. Inicialmente, o professor apresentará a canção e explicará os gestos que serão realizados. Em seguida, as crianças ouvirão a música e acompanharão os gestos, imitando o que o professor demonstra. Por fim, será promovida uma roda de interação onde cada criança poderá apresentar seus próprios gestos, incentivando a criatividade e a expressão individual.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas conhecem a canção e quais gestos podem associar a ela.
• Apresentar a música “Cantar com gestos circulares” e tocar a canção, incentivando as crianças a ouvirem atentamente.
• Demonstrar os gestos que acompanham a música, explicando cada um deles de forma clara e divertida.
• Repetir a música e os gestos várias vezes, permitindo que as crianças imitem e se familiarizem com a atividade.
• Promover um momento de improvisação, onde cada criança pode criar seus próprios gestos para a música.
• Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, o interesse demonstrado durante a atividade e a capacidade de imitar os gestos e entonações. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento de cada criança e seu progresso nas habilidades de comunicação e expressão corporal.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes versões da canção, utilizando instrumentos musicais variados para acompanhar a melodia. Além disso, é interessante criar um mural com as ilustrações dos gestos, permitindo que as crianças visualizem e se lembrem dos movimentos. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, proporcionando um ambiente mais descontraído e estimulante. O uso de fantoches ou bonecos também pode ser uma ótima estratégia para engajar as crianças e tornar a atividade ainda mais divertida.