Simulado SAEB – Matemática 9º Ano EF

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Escola: Escola Exemplar

Aluno: ____________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.

Questões

1. Um mapa de uma cidade é apresentado com as seguintes coordenadas: A(2,3), B(5,7), C(7,2). Qual o ponto que representa a localização do parque em relação às coordenadas do mapa?

   • A) (1, 1)
   • B) (6, 6)
   • C) (3, 5)
   • D) (4, 4)

2. Qual das opções a seguir é uma figura tridimensional que pode ser obtida a partir da planificação de um cubo?

   • A) Pirâmide
   • B) Cilindro
   • C) Cubo
   • D) Cone

3. Um triângulo possui lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Qual é o tipo de triângulo que ele representa?

   • A) Equilátero
   • B) Isósceles
   • C) Escaleno
   • D) Retângulo

4. Qual das seguintes opções é um quadrilátero que possui apenas um par de lados paralelos?

   • A) Paralelogramo
   • B) Trapézio
   • C) Retângulo
   • D) Losango

5. Um retângulo possui 8 m de comprimento e 4 m de largura. Se suas dimensões forem ampliadas em 50%, qual será a nova área?

   • A) 48 m²
   • B) 32 m²
   • C) 64 m²
   • D) 96 m²

6. Um ângulo de 90 graus é considerado:

   • A) Agudo
   • B) Obtuso
   • C) Reto
   • D) Complementar

7. Se uma figura é ampliada para o dobro do tamanho, como as suas áreas se alteram?

   • A) Aumentam para o dobro
   • B) Aumentam para o triplo
   • C) Aumentam para o quádruplo
   • D) Permanecem iguais

8. Um polígono possui 8 lados. Qual é o número de diagonais que ele possui?

   • A) 20
   • B) 14
   • C) 16
   • D) 21

9. Uma loja está vendendo um novo modelo de mesa retangular, que possui 2 m de largura e 3 m de comprimento. Qual é a soma dos ângulos internos dessa mesa?

   • A) 360 graus
   • B) 180 graus
   • C) 270 graus
   • D) 540 graus

10. O que ocorre com a medida dos ângulos internos de um triângulo se um dos ângulos é aumentado e os outros mantidos constantes?

    • A) A soma dos ângulos diminui
    • B) A soma dos ângulos aumenta
    • C) A soma dos ângulos permanece igual
    • D) Não é possível aumentar um ângulo sem alterar os outros

11. Qual é o ângulo formado entre as duas horas que estão em 3:00?

    • A) 60 graus
    • B) 90 graus
    • C) 120 graus
    • D) 180 graus

12. Um agricultor quer cercar um terreno retangular. Se ele tem 100 m de cerca e as dimensões do terreno são 20 m de largura e 30 m de comprimento, qual é a área que ele deseja cercar?

    • A) 600 m²
    • B) 500 m²
    • C) 400 m²
    • D) 300 m²

13. Um triângulo equilátero tem lados medindo 6 cm. Qual é a medida de cada ângulo interno?

    • A) 60 graus
    • B) 90 graus
    • C) 45 graus
    • D) 120 graus

14. Um estudante desenhou um triângulo com base de 10 cm e altura de 5 cm. Qual é a área desse triângulo?

    • A) 25 cm²
    • B) 30 cm²
    • C) 50 cm²
    • D) 40 cm²

15. Em um estudo, a relação entre a altura e o comprimento de uma escada que apoia em uma parede forma um triângulo retângulo. Se a escada mede 13 m e a base 5 m, qual é a altura?

    • A) 10 m
    • B) 12 m
    • C) 8 m
    • D) 6 m

Gabarito Comentado

1. Resposta: C – Descritor D1. O parque está localizado nas coordenadas (3, 5).
2. Resposta: C – Descritor D2. Cubo é a figura tridimensional obtida pela planificação.
3. Resposta: D – Descritor D3. O triângulo é retângulo pois 5² + 12² = 13².
4. Resposta: B – Descritor D4. Trapézio possui um par de lados paralelos.
5. Resposta: C – Descritor D5. A nova área será 64 m² após ampliação de 50%.
6. Resposta: C – Descritor D6. Um ângulo de 90 graus é reto.
7. Resposta: C – Descritor D7. A área aumenta para o quádruplo quando ampliada por 2.
8. Resposta: A – Descritor D8. O número de diagonais de um octógono é 20.
9. Resposta: A – Descritor D8. A soma dos ângulos internos de um retângulo é 360 graus.
10. Resposta: B – Descritor D6. A soma dos ângulos de um triângulo é 180 graus e não pode exceder isso.
11. Resposta: B – Descritor D6. O ângulo formado é de 90 graus.
12. Resposta: A – Descritor D8. A área do terreno é 600 m².
13. Resposta: A – Descritor D3. Cada ângulo interno de um triângulo equilátero mede 60 graus.
14. Resposta: A – Descritor D8. A área do triângulo é 25 cm².
15. Resposta: B – Descritor D3. Usando o Teorema de Pitágoras, a altura é 12 m.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica ou formativa. Sugere-se que, após a realização, os alunos discutam as questões em grupos, promovendo a troca de ideias e reforçando o aprendizado. O professor deve observar as dificuldades e os acertos, utilizando essas informações para planejar as próximas aulas.