Nesta atividade, o aluno irá reconhecer e formar seu primeiro nome de forma lúdica e interativa. Utilizando elementos manipulativos e sensoriais, a proposta é que o aluno se divirta enquanto aprende sobre nomes próprios, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.

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Adaptações Específicas

A atividade será adaptada para permitir que o aluno utilize ferramentas que facilitem a manipulação de objetos, como pinças ou suportes para as mãos, caso necessário.

• O ambiente deve ser preparado para garantir que o aluno tenha facilidade de acesso aos materiais, evitando obstáculos físicos.

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Materiais e Recursos

Letras do alfabeto em EVA ou papel cartão (tamanho grande)

• Um quadro branco ou cartolina
• Cola ou adesivo
• Tesoura com ponta arredondada (se necessário)
• Música animada para criar um ambiente descontraído 🎶
• Caixa ou recipiente para guardar as letras

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1. Preparação do Espaço (5 minutos)

Organize os materiais em uma mesa acessível, garantindo que o aluno possa alcançá-los facilmente.

1. Apresentação da Atividade (5 minutos)

Explique ao aluno que ele vai formar seu nome usando letras. Use uma linguagem simples e mostre as letras disponíveis, dizendo os sons e nomes delas.

1. Formação do Nome (15 minutos)

   Peça ao aluno que escolha as letras do seu nome na caixa.

• Ajude-o a colar as letras em um quadro branco ou cartolina, na ordem correta.
• Se necessário, utilize um modelo com o nome já escrito para ser seguido.

1. Finalização e Celebração (5 minutos)

   Após colar todas as letras, incentive o aluno a mostrar o nome para a turma e a cantar uma pequena música sobre seu nome.

• Celebre essa conquista com aplausos! 👏

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Estratégias de Apoio

Esteja próximo do aluno, oferecendo suporte na escolha e manipulação das letras.

• Utilize reforço positivo, elogiando cada passo completado.
• Se necessário, forneça uma letra de cada vez, para que o aluno não se sinta sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade observando se o aluno conseguiu identificar e colar as letras corretamente.

• Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu e como se sentiu ao formar seu nome.
• Registre o progresso de forma qualitativa, focando nas tentativas e no engajamento.

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Variações e Extensões

Para alunos que já dominam essa atividade, proponha a formação de palavras com diferentes nomes ou a criação de um mural coletivo com os nomes da turma.

• Inclua atividades de desenho, onde o aluno pode decorar seu nome com cores e adesivos.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos de escrita ou desenho em tablets que permitam ao aluno formar seu nome de maneira digital.

• Pranchas de comunicação que ajudem o aluno a expressar sua escolha de letras.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno não só aprende sobre seu nome, mas também se diverte e se sente incluído no processo de aprendizagem! 😊