Prova de Ciências 5º Ano: Questões sobre o Ar e sua Importância
Tema: O ar
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 5º Ano
Tema: O Ar
Instruções: Responda as questões a seguir com atenção. Leia cada uma delas cuidadosamente e utilize seus conhecimentos sobre o tema “O Ar”. Boa sorte!
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Questão 1 – Múltipla Escolha (1,0 ponto)
O ar que respiramos é uma mistura de gases. Qual dos seguintes gases é o mais abundante na atmosfera terrestre?
a) Dióxido de carbono
b) Oxigênio
c) Nitrogênio
d) Vapor d’água
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Questão 2 – Verdadeiro ou Falso (1,0 ponto)
Considere as afirmativas abaixo:
I. O ar ocupa espaço e tem peso.
II. Não podemos viver sem ar.
III. O ar é composto apenas de oxigênio.
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
a) I – V; II – V; III – V
b) I – V; II – V; III – F
c) I – F; II – F; III – V
d) I – F; II – V; III – F
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Questão 3 – Completar (1,0 ponto)
O ________ é o processo pelo qual as plantas utilizam a luz do sol para transformar o dióxido de carbono e a água em ________, liberando oxigênio como subproduto.
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Questão 4 – Múltipla Escolha (1,0 ponto)
Qual das opções a seguir descreve melhor a função do ar na respiração dos seres vivos?
a) O ar é uma fonte de energia.
b) O ar fornece oxigênio, que é necessário para a produção de energia nas células.
c) O ar impede a entrada de poluentes nos pulmões.
d) O ar é responsável pela temperatura do corpo.
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Questão 5 – Dissertativa (2,0 pontos)
Explique como o ar atua na fotossíntese e por que esse processo é essencial para a vida na Terra. Utilize exemplos para enriquecer sua resposta.
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Questão 6 – Múltipla Escolha (1,0 ponto)
Quando falamos em poluição do ar, estamos nos referindo a:
a) Aumento da quantidade de oxigênio na atmosfera.
b) A presença de substâncias nocivas que podem afetar a saúde humana e o meio ambiente.
c) A formação de nuvens e chuva.
d) A interação dos seres vivos com o ambiente.
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Questão 7 – Verdadeiro ou Falso (1,0 ponto)
O ar não pode ser registrado diretamente em uma balança, pois ele é invisível. Portanto, não conseguimos medir seu peso.
a) V
b) F
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Questão 8 – Completar (1,0 ponto)
Quando o ar quente ________ , ele se torna menos denso e tende a ________ , enquanto o ar frio faz o contrário.
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Questão 9 – Dissertativa (2,0 pontos)
Descreva três maneiras de proteger a qualidade do ar em sua comunidade. Dê exemplos práticos que podem ser adotados.
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Questão 10 – Múltipla Escolha (1,0 ponto)
Qual destes fenômenos naturais é causado pela presença do ar e sua movimentação?
a) A formação de montanhas
b) A erosão do solo
c) Os ventos
d) A chuva
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Gabarito
Questão 1: c) Nitrogênio
*Justificativa:* O nitrogênio representa cerca de 78% da composição da atmosfera.
Questão 2: b) I – V; II – V; III – F
*Justificativa:* I e II são verdadeiros. III é falso, pois o ar é uma mistura de gases, incluindo nitrogênio e oxigênio.
Questão 3: fotossíntese; glicose
*Justificativa:* A fotossíntese é o processo onde as plantas produzem alimento (glicose) utilizando luz solar.
Questão 4: b) O ar fornece oxigênio, que é necessário para a produção de energia nas células.
*Justificativa:* O oxigênio é essencial para a respiração celular em organismos aeróbicos.
Questão 5: Resposta esperada deve incluir a descrição do processo de fotossíntese e a importância do oxigênio para a vida, como ser utilizado por seções aeróbicas e pela biodiversidade.
Questão 6: b) A presença de substâncias nocivas que podem afetar a saúde humana e o meio ambiente.
*Justificativa:* Poluição do ar inclui contaminantes e substâncias que prejudicam a saúde.
Questão 7: a) V
*Justificativa:* O ar é invisível, mas ocupa espaço e tem peso, não podendo ser medido em balança convencionalmente.
Questão 8: sobe; descer
*Justificativa:* O ar quente é menos denso, subindo, enquanto o ar frio, mais denso, desce.
Questão 9: Resposta esperada deve incluir ações como redução do uso de veículos, plantio de árvores e promoção de atividades educativas sobre poluição.
Questão 10: c) Os ventos
*Justificativa:* Os ventos são causados pelas diferenças de temperatura e pressão no ar.
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Feedback Geral: A prova foi estruturada para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema “O ar”, abordando conceitos fundamentais, sua importância ecológica e o impacto da poluição. A diversidade de questões proporciona uma avaliação mais abrangente da aprendizagem dos estudantes.
