Plano de Aula: Cantar com gestos expressivos e animados
Plano de Aula: Cantar com gestos expressivos e animados
Tema:
Cantar com gestos expressivos e animados
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal e a comunicação das crianças por meio da música e dos gestos, estimulando a criatividade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas.
- Promover o interesse e a atenção durante a apresentação de músicas e poemas.
- Incentivar a imitação de gestos e entonações, desenvolvendo a coordenação motora.
- Fomentar a comunicação não-verbal através de movimentos e expressões.
- Proporcionar momentos de escuta ativa e participação em atividades lúdicas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com músicas infantis).
- Livros ilustrados com letras de músicas e poemas.
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: apresentação, prática e reflexão. No primeiro momento, o professor apresentará músicas e poemas, utilizando gestos expressivos para captar a atenção das crianças. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os gestos e a cantar junto, promovendo a interação. Por fim, será realizada uma breve reflexão sobre a experiência, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram.
Atividades:
- Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a responder.
- Apresentar uma música conhecida, utilizando gestos expressivos e animados.
- Convidar as crianças a imitar os gestos e a cantar junto, criando um ambiente de alegria e interação.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a música, permitindo que as crianças experimentem diferentes sons.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que sentiu durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá notar se as crianças estão reconhecendo seus nomes, imitando os gestos e demonstrando interesse nas músicas e poemas apresentados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como canções folclóricas, clássicas ou contemporâneas, para diversificar a experiência. Além disso, é interessante criar um mural com desenhos das crianças representando os gestos que aprenderam, promovendo a expressão artística. Outra sugestão é realizar uma apresentação para os pais, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, fortalecendo a relação entre a escola e a família.
