Plano de Aula: Cantar com movimentos sincronizados
Plano de Aula: Cantar com movimentos sincronizados
Tema:
Movimentos e Música
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que integre música e movimento, estimulando a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e imitar sons e movimentos.
- Estimular a comunicação não-verbal através de gestos e expressões corporais.
- Fomentar o interesse por diferentes gêneros musicais e poéticos.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
- Materiais audiovisuais (vídeos de músicas infantis)
- Livros ilustrados com letras de músicas e poemas.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: escuta, movimento e interação. No primeiro momento, as crianças ouvirão uma música animada, estimulando a escuta atenta. No segundo momento, serão propostas atividades de movimento, onde as crianças imitarão os gestos e movimentos sugeridos pela música. Por fim, no momento de interação, as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos em relação à atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a música que será apresentada.
- Apresentar a música escolhida, utilizando recursos audiovisuais para captar a atenção das crianças.
- Propor que as crianças imitem os movimentos da música, incentivando a criatividade e a expressão corporal.
- Dividir as crianças em grupos para que criem seus próprios movimentos para a música, estimulando a colaboração.
- Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um mostrará sua interpretação da música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos movimentos e a interação entre elas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse demonstrado durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência das crianças.
- Incluir elementos visuais, como cartazes com letras de músicas, para estimular a leitura e a associação de palavras.
- Incentivar a criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis, promovendo a criatividade e a sustentabilidade.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza.
- Convidar os pais para participarem da apresentação final, fortalecendo o vínculo entre escola e família.
