Plano de Aula: Cantar com variação de tom e ritmo
Plano de Aula: Cantar com variação de tom e ritmo
Tema:
Cantar com variação de tom e ritmo é uma atividade que estimula a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças, promovendo o desenvolvimento da linguagem e a socialização entre os pequenos. Através da música, as crianças têm a oportunidade de explorar diferentes sons, ritmos e entonações, o que enriquece sua experiência sensorial e cognitiva.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças através da música, utilizando variações de tom e ritmo para estimular a comunicação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a imitação de sons e ritmos.
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade musical.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e reproduzir variações de entonação.
- Incentivar a expressão corporal através da dança e do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, tambor).
- Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
- Livros de histórias com ilustrações e letras de músicas.
- Materiais para artesanato (papel, tintas, pincéis) para criar instrumentos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação, a prática e a reflexão. No primeiro momento, o professor apresentará diferentes músicas e ritmos, incentivando as crianças a ouvirem atentamente. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os sons e a dançar, explorando as variações de tom e ritmo. No terceiro momento, será feita uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma canção conhecida, incentivando as crianças a cantarem junto.
- Apresentar diferentes instrumentos e permitir que as crianças experimentem os sons.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir variações de tom e ritmo com a voz e o corpo.
- Realizar uma dança livre ao som de músicas variadas, explorando movimentos que acompanhem as mudanças de ritmo.
- Convidar as crianças a criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis e utilizá-los durante a atividade musical.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá atentar-se para a capacidade de escuta, a imitação de sons e ritmos, bem como a interação social durante a atividade. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados para estimular a autoconfiança das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes gêneros musicais, como músicas folclóricas, clássicas e contemporâneas, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, é interessante utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de apresentações musicais, para inspirar as crianças e estimular sua criatividade. Outra dica é promover a troca de experiências, onde as crianças podem trazer músicas que gostam de ouvir em casa e compartilhá-las com os colegas, criando um ambiente colaborativo e de aprendizado mútuo.
