“Prova de Biologia: Questões sobre Genética para o 3º Ano”

Tema: genetica
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 6

Prova de Biologia – 3º Ano do Ensino Médio

Tema: Genética

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e forneça as respostas a seguir. Use caneta azul ou preta para responder. A prova contém 6 questões que variam entre múltipla escolha, verdadeiro/falso, completamento e dissertativa.

Questão 1: Múltipla Escolha

1. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a função dos genes?

  • A) Controlar a síntese de proteínas e influenciar características fenotípicas.
  • B) Incidir sobre a ecologia de um organismo de maneira direta.
  • C) Regular a respiração celular de forma independente do ambiente.
  • D) Promover a câmbio de calor no organismo em diferentes altitudes.

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

2. As características genéticas dos seres humanos são exclusivamente determinadas pela herança dos genes maternos.

Responda: ( ) Verdadeiro ( ) Falso

Questão 3: Completar as Frases

3. Complete as frases a seguir com as palavras apropriadas: (cromossomos, DNA, alelos, herança)

Os __________ são estruturas filamentosas localizadas no núcleo das células que contêm o __________, que é a molécula responsável pela transmissão da __________. Cada gene possui diferentes variantes, chamadas de __________, que podem influenciar a expressão de determinada característica.

Questão 4: Dissertativa

4. Explique o conceito de homozigose e heterozigose, utilizando exemplos de como esses conceitos se aplicam na determinação de características fenotípicas em seres humanos.

Questão 5: Múltipla Escolha

5. A tabela abaixo representa a frequência dos fenótipos de uma população baseada em uma característica simples:

Fenótipo Quantidade
Alto 30
Baixo 70

Qual a razão entre o fenótipo alto e o baixo, considerando que são os únicos fenótipos observados?

  • A) 2:1
  • B) 3:7
  • C) 1:2
  • D) 1:3

Questão 6: Dissertativa

6. A técnica de edição genética, como o CRISPR-Cas9, tem gerado debates éticos na sociedade contemporânea. Discuta os potenciais benefícios e riscos associados ao uso dessa tecnologia na genética humana.

Gabarito

Questão 1:

Resposta Correta: A) Controlar a síntese de proteínas e influenciar características fenotípicas.

Justificativa: Os genes codificam as instruções para a produção de proteínas, que desempenham papéis cruciais em processos celulares e na determinação das características físicas e funcionais dos organismos.

Questão 2:

Resposta Correta: ( ) Falso

Justificativa: Os genes são herdados tanto do pai quanto da mãe, portanto, ambos desempenham um papel na determinação genética.

Questão 3:

Resposta Correta: Os cromossomos são estruturas filamentosas localizadas no núcleo das células que contêm o DNA, que é a molécula responsável pela transmissão da herança. Cada gene possui diferentes variantes, chamadas de alelos, que podem influenciar a expressão de determinada característica.

Justificativa: A restauração correta dos termos é fundamental para entender a estrutura e função do material genético.

Questão 4:

Resposta Esperada: Espera-se que o aluno defina homozigose como a condição em que um organismo possui dois alelos iguais para um determinado gene (por exemplo, AA ou aa) e heterozigose como a condição em que o organismo tem dois alelos diferentes (por exemplo, Aa). Exemplos de características podem incluir a cor dos olhos, onde o alelo para olhos claros pode ser recessivo em homozigose e o alelo para olhos escuros pode ser dominante em heterozigose.

Questão 5:

Resposta Correta: B) 3:7

Justificativa: A razão é calculada considerando que o fenótipo alto tem 30 indivíduos e o baixo 70. Portanto, a razão é 30:70, que simplificada é 3:7.

Questão 6:

Resposta Esperada: O aluno deve discutir os possíveis benefícios da técnica como a correção de doenças genéticas e aprimoramentos positivos, enquanto os riscos incluem questões éticas, como a possibilidade de desigualdades sociais e intervenções não éticas em humanos. Espera-se uma análise equilibrada e fundamentada.

Nota: Todas as respostas dissertativas devem ser avaliadas com base na clareza, coerência e consistência das informações apresentadas.


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