Nesta atividade sobre calorimetria, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) irá explorar o conceito de calor de forma criativa. O objetivo é desenvolver a criatividade por meio da representação visual de diferentes fontes de calor. O aluno irá criar um desenho que represente fontes de calor, promovendo a compreensão do tema de maneira lúdica e acessível.

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Adaptações Específicas

Instruções simplificadas: As orientações serão dadas oralmente e também escritas em um cartão visual, utilizando frases curtas e diretas.

• Ambiente tranquilo: A atividade será realizada em um espaço calmo, sem distrações excessivas, para ajudar na concentração.
• Tempo flexível: Se necessário, o aluno pode ter alguns minutos adicionais para concluir a atividade.

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Materiais e Recursos

Papel em branco

• Lápis de cor ou canetinhas
• Cartão com instruções visuais e textuais
• Imagens de fontes de calor (como sol, fogão, vela) para referência
• Régua (opcional, para ajudar a traçar linhas)

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1. Apresentação do Tema (2 minutos)

   Explicar brevemente o que é calor e dar exemplos visuais (usar imagens) de fontes de calor.

1. Instrução da Atividade (2 minutos)

   Mostrar o cartão com as instruções:

“Desenhe 3 fontes de calor que você conhece. Use cores para deixá-los bonitos!”

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos durante a atividade, elogiando o esforço do aluno.

• Esteja disponível para responder a dúvidas e fornecer apoio, mas evite interromper o fluxo da atividade.
• Ofereça opções para que o aluno escolha qual fonte de calor ele gostaria de desenhar primeiro.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a atividade com base na criatividade e no envolvimento do aluno, e não apenas na habilidade técnica de desenho.

• Perguntar ao aluno sobre suas escolhas, facilitando a expressão oral de suas ideias.

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Variações e Extensões

Para alunos que terminarem rapidamente, sugerir que desenhem uma cena que inclua suas fontes de calor em um contexto (por exemplo, uma cozinha).

• Propor a criação de um pequeno cartaz com informações sobre as fontes de calor desenhadas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho em tablet que permitem que o aluno crie suas ilustrações digitalmente, oferecendo uma alternativa ao papel.

• Uso de fones de ouvido para abafar ruídos externos, caso o aluno se sinta mais confortável.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (ex.: papel texturizado)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e orais)
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade proporciona uma maneira inclusiva e criativa de abordar o tema da calorimetria, respeitando as necessidades e potencialidades do aluno com TEA. 😊