A atividade proposta visa sensibilizar o aluno sobre a dengue, suas causas e formas de prevenção. Utilizando uma abordagem prática e visual, o aluno irá identificar maneiras de evitar a proliferação do mosquito Aedes aegypti em seu dia a dia. O objetivo é que o aluno compreenda a importância da prevenção, integrando o conteúdo de Ciências à sua rotina.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: Utilize frases curtas e diretas, evitando complexidade nas explicações.

• Material Visual: Inclua imagens e gráficos que representem o ciclo de vida do mosquito e as medidas de prevenção.
• Atividade Prática: Permita que o aluno utilize objetos físicos para representar as medidas de prevenção (como pequenos recipientes para simular locais onde a água pode se acumular).

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Materiais e Recursos

Folhas de papel em branco

• Canetas coloridas
• Imagens impressas do mosquito Aedes aegypti
• Gráficos sobre o ciclo de vida do mosquito
• Exemplos de objetos que podem acumular água (pequenos recipientes ou garrafas)
• Cartazes com dicas de prevenção

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1.

Introdução ao Tema (5 minutos):

Apresente o tema da dengue, utilizando imagens e gráficos. Explique de forma simples o que é a dengue e suas causas. 🦟

1. Identificação de Locais de Acúmulo (10 minutos):

Distribua imagens de diferentes ambientes (casa, quintal, etc.) e peça para o aluno identificar onde poderia haver acúmulo de água.

• Incentive o aluno a desenhar ou colar essas imagens em seu papel. 🏠

1. Planejamento de Prevenção (10 minutos):

Peça ao aluno que crie um cartaz com pelo menos três dicas de como evitar a dengue, utilizando canetas coloridas e as imagens de prevenção disponíveis.

• Sugira que ele utilize objetos como modelos para ilustrar suas ideias. 🎨

1. Compartilhamento (5 minutos):

Convide o aluno a apresentar seu cartaz. Ele pode explicar suas ideias para a prevenção, utilizando as imagens como suporte. 📢

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Estratégias de Apoio

Monitore o aluno de perto durante a atividade, oferecendo suporte quando necessário.

• Use reforço positivo para encorajar a participação e a expressão de suas ideias.
• Esteja atento às necessidades emocionais do aluno, oferecendo pausas se ele parecer sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, sua capacidade de identificar locais de acúmulo e a criatividade na elaboração do cartaz.

• Considere a qualidade das dicas de prevenção apresentadas e sua compreensão do tema, em vez de um formato de avaliação tradicional.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentem confortáveis, promova uma atividade em grupo onde todos possam colaborar na criação de um cartaz coletivo.

• Proponha uma visita a um espaço externo para observar e discutir locais propensos ao acúmulo de água, reforçando a aprendizagem prática.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de desenho para que o aluno possa criar seu cartaz digitalmente, caso tenha interesse.

• Considere o uso de vídeos curtos sobre a dengue como recurso adicional para enriquecer a aprendizagem.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna mais inclusiva e adaptada às necessidades do aluno com TEA, promovendo um ambiente de aprendizado mais acessível e eficaz. 🌟