Plano de Aula: Apontar figuras de frutas exóticas

Plano de Aula: Apontar figuras de frutas exóticas

Tema:

Frutas Exóticas

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

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Desenvolver a capacidade de reconhecimento e apontamento de figuras de frutas exóticas, estimulando a curiosidade e a linguagem oral das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação de frutas exóticas através de ilustrações.
• Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a atividade.
• Desenvolver a habilidade de apontar e nomear as frutas apresentadas.
• Fomentar a escuta atenta e a expressão oral ao descrever as frutas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com figuras de frutas exóticas.
• Cartazes coloridos com imagens de frutas.
• Frutas reais ou réplicas para manipulação.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar as figuras e as frutas. O adulto-leitor iniciará a leitura de um livro ilustrado que apresenta diversas frutas exóticas, incentivando as crianças a observarem as imagens e a interagirem com o conteúdo. Durante a leitura, o adulto fará pausas estratégicas para perguntar sobre as frutas, estimulando as crianças a apontarem e nomearem as figuras. Após a leitura, as crianças terão a oportunidade de manusear as frutas reais ou réplicas, promovendo uma experiência sensorial.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre frutas, perguntando às crianças quais frutas conhecem.
2. Apresentar o livro ilustrado e iniciar a leitura, mostrando as figuras e fazendo perguntas sobre cada fruta.
3. Convidar as crianças a apontarem as frutas que aparecem nas ilustrações, reforçando a nomeação.
4. Após a leitura, oferecer as frutas reais ou réplicas para que as crianças possam tocar, cheirar e, se possível, degustar.
5. Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam desenhar suas frutas exóticas favoritas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a interação com as figuras. Será considerado o interesse demonstrado ao apontar as frutas e a capacidade de nomeá-las. A atividade de desenho também servirá como um indicativo do entendimento e da expressão individual de cada criança sobre o tema.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas que mencionem frutas, tornando a atividade mais lúdica.
• Utilizar diferentes suportes visuais, como vídeos curtos sobre frutas exóticas, para diversificar a apresentação.
• Promover uma atividade de colagem onde as crianças possam criar um mural com as frutas que aprenderam.
• Incentivar as crianças a trazerem uma fruta exótica de casa para compartilhar com os colegas, promovendo a troca de experiências.