Simulado de Língua Portuguesa para 5º Ano: 10 Questões Essenciais
Tema: SIMULADO
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Simulado
Aluno(a): ___________________________________
Data: ____/____/______
Instruições:
Leia atentamente cada pergunta e marque a alternativa correta. Este simulado foi elaborado para ajudá-lo a compreender e identificar conexões entre as partes de um texto, analisando elementos como repetições e substituições que contribuem para a continuidade da leitura.
Questões:
Questão 1
Leia o trecho abaixo:
*”O gato subiu na árvore. Ele observava os pássaros que passavam.”*
Qual a função do pronome “ele” no contexto do texto?
a) Apresentar uma nova informação
b) Substituir “o gato” e evitar repetição
c) Identificar um lugar
d) Introduzir uma nova ideia
Questão 2
Ana escreveu:
*”A professora explicou a matéria. A matéria era sobre verbos.”*
Qual das opções abaixo representa a substituição que contribui para a continuidade do texto?
a) A professora
b) A matéria
c) Sobre verbos
d) A explicação
Questão 3
Em uma frase, repetimos informações para dar ênfase. No entanto, também podemos substituí-las com pronomes. Qual a palavra que substitui “João e Maria” na frase abaixo?
*”João e Maria foram ao parque. João e Maria se divertiram muito.”*
a) Eles
b) Aqueles
c) Aqueles dois
d) Os amigos
Questão 4
No poema abaixo, qual é o elemento que ajuda a manter a continuidade do texto?
*”As flores dançam ao vento,
As flores colorindo o jardim.”*
a) O verbo “dançam”
b) O adjetivo “colorido”
c) A repetição de “As flores”
d) O pronome “ele”
Questão 5
Leia a frase:
*”O cachorro corre atrás da bola. Ele gosta de brincar.”*
Qual a relação entre as duas frases?
a) A primeira é uma ação, a segunda é uma descrição.
b) “Ele” refere-se ao cachorro, evitando repetição.
c) Não há relação entre as frases.
d) O cachorro e a bola são iguais.
Questão 6
Qual das opções abaixo melhor mantém a continuidade de um texto?
*”A festa foi incrível. A festa teve muitos convidados.”*
a) A festa
b) A celebração
c) As pessoas
d) Os convidados
Questão 7
No trecho:
*”O livro estava na prateleira. Ele estava muito sujo.”*
Qual o papel do pronome “Ele”?
a) Apresentar um novo elemento
b) Substituir “o livro” para evitar repetição
c) Descrever o lugar do objeto
d) Falar sobre uma pessoa diferente
Questão 8
Identifique a frase que utiliza uma substituição para melhorar a fluidez do texto:
a) “A bicicleta é nova. A bicicleta precisa de conserto.”
b) “O carro é rápido. Ele é vermelho.”
c) “A casa é grande. A casa tem um jardim.”
d) “O menino gosta de futebol. O menino vai jogar.”
Questão 9
Leia a frase:
*”Maria fez um bolo. O bolo estava delicioso.”*
O que o pronome “O” acrescenta à continuação do texto?
a) Introduz uma nova substância
b) Retorna ao assunto anterior, evitando repetição
c) Descreve a aparência do bolo
d) Muda de assunto
Questão 10
Considere a frase:
*”Os alunos estudaram para a prova. Eles queriam obter boas notas.”*
A expressão “Eles” se refere a quem?
a) As notas
b) A prova
c) Os professores
d) Os alunos
Gabarito
Questão 1: b
Justificativa: O pronome “ele” substitui “o gato”, evitando a repetição desnecessária.
Questão 2: b
Justificativa: “A matéria” é a substituição que evita a repetição da frase.
Questão 3: a
Justificativa: “Eles” é o pronome que substitui “João e Maria”, facilitando a leitura.
Questão 4: c
Justificativa: A repetição de “As flores” ajuda a manter o foco no sujeito do poema.
Questão 5: b
Justificativa: “Ele” refere-se claramente ao cachorro, facilitando a compreensão do texto.
Questão 6: b
Justificativa: “A celebração” é uma sinônimo que mantém a continuidade do tema da festa.
Questão 7: b
Justificativa: O pronome “Ele” substitui “o livro”, melhorando a fluência do texto.
Questão 8: b
Justificativa: “Ele” melhora as conexões entre ideias, sem repetir “O carro”.
Questão 9: b
Justificativa: O pronome “O” refere-se ao bolo, mantendo a fluidez do discurso.
Questão 10: d
Justificativa: “Eles” se refere diretamente aos “alunos”, evitando a repetição e clarificando o texto.
Esta prova foi elaborada com base nas habilidades de leitura e compreensão de textos, promovendo a identificação de referências e a continuidade textual conforme enfatizado nas diretrizes da BNCC para o 5º ano.
