Plano de Aula: Apontar animais do circo em histórias
Plano de Aula: Apontar animais do circo em histórias
Tema:
Animais do circo e suas características.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de animais do circo em histórias, estimulando a escuta ativa e a interação com o texto.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura de histórias que envolvem animais do circo.
- Estimular a observação das ilustrações e a identificação dos animais apresentados.
- Promover a comunicação através de gestos e expressões ao interagir com a história.
- Desenvolver a capacidade de imitar sons e movimentos dos animais do circo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre o circo e seus animais.
- Figuras de animais do circo (elefante, leão, palhaço, etc.).
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre circos).
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Espaço para movimentação.
Metodologia:
A aula será conduzida através de uma leitura interativa de uma história que envolva animais do circo. O educador fará pausas para que as crianças possam apontar os animais nas ilustrações e imitar os sons que eles fazem. Após a leitura, será promovida uma atividade de dramatização onde as crianças poderão representar os animais do circo, utilizando gestos e sons.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma música animada sobre o circo, convidando as crianças a dançar e imitar os movimentos dos animais.
- Realizar a leitura de um livro ilustrado sobre o circo, fazendo pausas para que as crianças apontem os animais nas imagens.
- Após a leitura, solicitar que as crianças imitem os sons e movimentos dos animais que foram apresentados.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo escolha um animal do circo para representar, utilizando gestos e sons.
- Finalizar a atividade com uma apresentação onde cada grupo mostra sua interpretação do animal escolhido.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar os animais nas ilustrações e a interação durante a dramatização. O educador deverá anotar as observações sobre o envolvimento e a comunicação das crianças durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante trazer elementos sensoriais, como brinquedos que imitam os sons dos animais do circo. Além disso, criar um mural com as ilustrações dos animais e permitir que as crianças interajam com o material, colando figuras ou desenhando seus próprios animais do circo pode ser uma ótima forma de estimular a criatividade. Outra sugestão é incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam colorir seus animais favoritos, promovendo a expressão artística e o reconhecimento das cores.
