Plano de Aula: Apontar figuras de personagens de TV
Plano de Aula: Apontar figuras de personagens de TV
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar e interagir com figuras de personagens de TV, promovendo o reconhecimento e a identificação de elementos visuais que fazem parte do seu cotidiano. A atividade é lúdica e busca estimular a imaginação e a comunicação entre os pequenos.
Tema:
Apontar figuras de personagens de TV
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de personagens de TV, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças por meio de figuras conhecidas.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de apontar e nomear figuras de personagens.
- Incentivar a expressão verbal e não-verbal ao se comunicar sobre as figuras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Imagens impressas de personagens de TV.
- Livros ilustrados com histórias que contenham esses personagens.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos dos personagens.
- Cartazes com ilustrações e nomes dos personagens.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade para explorar as figuras. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando as imagens dos personagens, fazendo perguntas sobre eles e incentivando as crianças a apontar e nomear. A interação será fundamental, com o adulto utilizando variações de entonação e gestos para manter o interesse das crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade mostrando uma imagem de um personagem e perguntando se as crianças conhecem.
- Estimular as crianças a apontar o personagem e compartilhar o que sabem sobre ele.
- Utilizar livros ilustrados para contar uma história que envolva os personagens apresentados.
- Assistir a um vídeo curto com os personagens e discutir o que aconteceu.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças possam criar seu próprio personagem inspirado nos que conheceram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de apontar e nomear as figuras, bem como a interação com os colegas e o adulto-leitor. O foco será no desenvolvimento da comunicação e na expressão de ideias.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou canções que mencionem os personagens para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar fantoches ou bonecos dos personagens para encenar histórias, aumentando o engajamento.
- Propor uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências com os personagens.
- Oferecer materiais diversos para que as crianças possam criar suas próprias histórias com os personagens.
- Fazer uma exposição dos desenhos realizados pelas crianças, promovendo um momento de apreciação e diálogo.
