Plano de Aula: Apontar elementos de uma festa de aniversário
Plano de Aula: Apontar elementos de uma festa de aniversário
Tema:
Festa de Aniversário
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e identificação de elementos presentes em uma festa de aniversário, estimulando a escuta ativa e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir histórias sobre festas de aniversário.
- Promover a interação entre as crianças através da identificação de elementos como bolo, balões e convidados.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal ao descrever os elementos da festa.
- Incentivar a observação e a manipulação de materiais relacionados ao tema.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre festas de aniversário.
- Imagens de festas de aniversário (bolos, balões, presentes).
- Materiais para artesanato (papel colorido, tesoura, cola).
- Instrumentos musicais simples para cantar músicas relacionadas a festas.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, observação e interação. Iniciaremos com a leitura de um livro ilustrado sobre uma festa de aniversário, onde as crianças serão incentivadas a apontar e nomear os elementos que aparecem nas ilustrações. Em seguida, realizaremos uma atividade de artesanato onde cada criança poderá criar seu próprio convite de festa, utilizando os materiais disponíveis. Por fim, cantaremos músicas relacionadas a festas, estimulando a imitação de gestos e entonações.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado sobre festas de aniversário, com perguntas direcionadas para que as crianças apontem os elementos que veem nas imagens.
- Discussão em grupo sobre o que é necessário para uma festa de aniversário, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
- Atividade de artesanato: cada criança fará um convite de festa utilizando papel colorido e outros materiais, enquanto o adulto-leitor circula para ajudar e estimular a comunicação.
- Momento musical: cantar músicas sobre festas, incentivando as crianças a imitar gestos e entonações, promovendo a expressão corporal.
- Apresentação dos convites feitos pelas crianças, onde cada uma poderá explicar o que desenhou e por quê.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e reconhecer os elementos da festa, bem como a interação e comunicação durante a aula. O adulto-leitor deverá anotar as observações sobre o envolvimento e o interesse das crianças nas atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere trazer elementos reais de uma festa, como um pequeno bolo ou balões, para que as crianças possam tocar e explorar. Além disso, pode-se criar um mural com as produções das crianças, onde elas poderão expor seus convites e descrever os elementos que escolheram. Outra sugestão é convidar um familiar para participar da aula, trazendo uma experiência real de festa, o que pode aumentar o engajamento e a conexão emocional das crianças com o tema.
