Plano de Aula: Reconhecer personagens de histórias populares
Plano de Aula: Reconhecer personagens de histórias populares
Tema:
Reconhecimento de personagens de histórias populares, estimulando a imaginação e a escuta ativa das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e identificar personagens de histórias populares, promovendo a escuta atenta e a interação com o texto.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa oral.
- Fomentar a observação e a interação com as ilustrações das histórias.
- Promover a comunicação através de gestos e expressões.
- Desenvolver a habilidade de imitar entonações e gestos durante a leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias populares com ilustrações coloridas.
- Materiais audiovisuais (como vídeos curtos de contação de histórias).
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
- Figuras dos personagens das histórias para manipulação.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a leitura, a escuta e a interação. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando personagens e expressando suas emoções.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre personagens conhecidos das crianças, perguntando quem são e o que eles fazem nas histórias.
- Realizar a leitura de uma história popular, utilizando entonações variadas e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Após a leitura, mostrar as ilustrações e pedir que as crianças apontem os personagens, discutindo suas características.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem representar os personagens da história, utilizando gestos e sons.
- Finalizar a atividade com uma canção relacionada à história lida, incentivando a participação das crianças com instrumentos musicais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos personagens e a capacidade de expressar-se através de gestos e sons.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes versões da mesma história para comparar os personagens e suas características.
- Incluir a contação de histórias em diferentes formatos, como teatro de fantoches.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias, utilizando os personagens que mais gostam.
- Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre os personagens.
