Plano de Aula: Apontar figuras de frutas e vegetais
Plano de Aula: Apontar figuras de frutas e vegetais
Tema:
Apontar figuras de frutas e vegetais é uma atividade lúdica que visa estimular a percepção visual e a linguagem oral das crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão identificar e nomear diferentes frutas e vegetais, desenvolvendo habilidades importantes para a comunicação e a socialização.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a nomeação de frutas e vegetais, estimulando a linguagem oral e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a identificação de diferentes frutas e vegetais.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear os alimentos.
- Incentivar a comunicação através de gestos e palavras.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras de frutas e vegetais impressas.
- Livros ilustrados sobre alimentação saudável.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre frutas e vegetais).
- Brinquedos relacionados a frutas e vegetais.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e estimulante. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de figuras de frutas e vegetais. O educador iniciará a atividade apresentando as figuras e perguntando se as crianças reconhecem os alimentos. Em seguida, cada criança será convidada a apontar e nomear as figuras, promovendo a interação entre elas.
Atividades:
- Apresentação das figuras de frutas e vegetais, com explicações sobre cada um.
- Atividade de apontar as figuras e nomeá-las em grupo.
- Leitura de um livro ilustrado sobre alimentação saudável, com ênfase nas frutas e vegetais.
- Exibição de um vídeo curto que mostre a colheita e o consumo de frutas e vegetais.
- Brincadeira de imitação, onde as crianças imitam os gestos de colher frutas e vegetais.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador poderá anotar quais crianças conseguem reconhecer e nomear as figuras corretamente, além de observar a interação e a comunicação entre elas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir atividades sensoriais, como a degustação de frutas e vegetais, permitindo que as crianças experimentem os sabores e texturas. Outra sugestão é criar um mural com as figuras recortadas, onde as crianças podem colar as imagens que mais gostaram, promovendo a criatividade e a expressão artística. Além disso, o uso de músicas e rimas relacionadas a frutas e vegetais pode tornar a atividade ainda mais divertida e envolvente.
