Plano de Aula: Apontar elementos de uma feira
Plano de Aula: Apontar elementos de uma feira
Tema:
Exploração dos elementos de uma feira, como frutas, verduras, legumes, e outros produtos que podem ser encontrados nesse ambiente. A atividade visa estimular a percepção visual e auditiva das crianças, além de promover a interação social e a comunicação.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e nomear os diferentes elementos que compõem uma feira, estimulando a observação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a participação nas atividades propostas.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando a troca de informações sobre os produtos da feira.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear os elementos observados.
- Fomentar a criatividade através da representação dos elementos da feira em atividades artísticas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Imagens de feiras e seus produtos (frutas, verduras, legumes, etc.).
- Livros ilustrados sobre feiras.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Brinquedos que representem produtos de feira.
- Caixas ou cestas para simular a feira.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, observação e prática. Inicialmente, será feita uma leitura de um livro ilustrado sobre feiras, onde as crianças serão incentivadas a apontar e nomear os elementos que aparecem nas imagens. Em seguida, será promovida uma atividade prática onde as crianças poderão manipular brinquedos que representam os produtos da feira, estimulando a comunicação e a interação entre elas. Por fim, as crianças poderão desenhar os elementos que mais gostaram, promovendo a expressão artística.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro ilustrado sobre feiras, incentivando as crianças a apontar os elementos que aparecem nas imagens.
- Promover uma conversa sobre o que é uma feira e quais produtos podem ser encontrados nela.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer brinquedos que representem produtos de feira, estimulando a interação e a troca de informações.
- Convidar as crianças a desenhar os produtos que mais gostaram, utilizando os materiais de desenho disponíveis.
- Realizar uma exposição dos desenhos, onde cada criança poderá apresentar seu trabalho e explicar o que desenhou.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e nomear os elementos da feira, bem como a interação e a comunicação entre elas. O desenho final também será considerado como uma forma de expressão e compreensão do tema abordado.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere levar as crianças a uma feira real, se possível, para uma experiência prática. Além disso, utilize músicas e poemas que falem sobre feiras para estimular o interesse e a participação. Crie um mural com as imagens dos produtos da feira e incentive as crianças a interagir com ele, apontando e nomeando os elementos. Por fim, promova um momento de culinária, onde as crianças possam experimentar algumas frutas e verduras, ampliando a experiência sensorial.
