Prova de Língua Portuguesa: Interpretação e Classes de Palavras

Tema: interpretação de texto, Classes de Palavras, Significação das palavras (sinonimos, antonimos, homonimos, paronimos, polissemia), denotação, conotação, frase, oração e período, sujeito (simples, composto, indeterminado, oração sem sujeito), predicado nominal, verbal, verbo-nominal, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, vozes verbais
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

Prova de Língua Portuguesa – 8º ano

Tema: Interpretação de Texto, Classes de Palavras, Significação das Palavras e Estruturas Frasais

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que lhe é solicitado. Marque suas respostas no caderno e, em caso de questões dissertativas, escreva a resposta completa.

Questões

  1. Múltipla escolha: Leia a frase: “O banco da praça está vazio.” O termo “banco” tem duas possíveis significações. Qual delas é considerada homônima?
    • A) Banco financeiro.
    • B) Banco de praça.
    • C) Banco de escola.
    • D) Banco de dados.

  2. V e F: Assinale V para as frases verdadeiras e F para as falsas.
    1. O sujeito indeterminado é aquele que não é explícito na oração.
    2. O predicado verbal sempre contém um verbo de ligação.
    3. Denotação se refere ao significado literal da palavra.
    4. O adjetivo é uma classe gramatical que pode ser um sujeito.

  3. Complete as lacunas: O verbo “amar” na frase “Eu amo estudar” é um exemplo de ___________, enquanto o predicado é ____________.
  4. Dissertativa: Explique a diferença entre denotação e conotação com exemplos. (Mínimo 5 linhas)
  5. Múltipla escolha: “Ela não só canta bem, como também dança.” Nesse exemplo, a conjunção “como” é utilizada para:
    • A) Comparação.
    • B) Oposição.
    • C) Conclusão.
    • D) Aditividade.

  6. V e F: A oração “Chover é um fenômeno da natureza.” classifica-se como uma oração sem sujeito.
  7. As classes de palavras na frase: Identifique e classifique os substantivos, adjetivos e verbos da seguinte frase: “O carro vermelho acelera rápido na estrada.”
  8. Identificação de sujeito: Na frase “Os alunos e a professora viajaram juntos”, o sujeito é:
    • A) Simples.
    • B) Composto.
    • C) Indeterminado.
    • D) Oração sem sujeito.

  9. Complete: O objeto direto responde à pergunta “o que?” ou “quem?”, enquanto o objeto indireto responde a ____________.
  10. Múltipla escolha: Qual das opções a seguir apresenta um parônimo de “conserto”?
    • A) Conserto.
    • B) Concurso.
    • C) Converso.
    • D) Censura.

  11. Dissertativa: Explique a função do predicativo do sujeito e dê um exemplo em uma frase. (Mínimo 5 linhas)
  12. Assinale: Na frase “A casa é grande”, o predicado é:
    • A) Nominal.
    • B) Verbal.
    • C) Verbo-nominal.
    • D) Simples.

  13. Explique: O que é voz passiva? Dê um exemplo de uma frase na forma passiva. (Mínimo 5 linhas)
  14. Múltipla escolha: “O cão ________ no parque.” Assinale a alternativa que completa corretamente a frase com um verbo no passado:
    • A) correu.
    • B) corre.
    • C) correrá.
    • D) correndo.

  15. V e F: O adjetivo pode funcionar como núcleo do sujeito.

Gabarito

  1. A) A – “Banco financeiro.” e “Banco de praça.” são exemplos de polissemia, mas como se propõe uma identificação como homônimos, faz-se referência ao significado alternativo. (Homossemia remete ao mesmo som e grafia, mas significados diferentes).
  2. A) V, B) F, C) V, D) F – A B) é falsa pois o predicado verbal não contém um verbo de ligação, mas sim um verbo que indica uma ação.
  3. Verbo verbal; predicado verbal.” – O verbo “amar” é uma ação, formando assim um predicado verbal.
  4. Denotação: significado literal; Conotação: significado figurado. Ex: “Ela é um leão” (conotação) em comparação a “O leão é grande” (denotação).
  5. A) D – a conjunção “como” estabelece uma relação de adição.
  6. V – O fenômeno declarado não possui sujeito explícito, sendo assim é uma oração sem sujeito.
  7. Substantivo: carro; Adjetivo: vermelho; Verbo: acelera.
  8. B) – Há duas ideias que atuam como sujeito: “Os alunos” e “a professora”, fazendo valer a definição de sujeito composto.
  9. a quem? ou a quê?
  10. C) “Conversa.” – palavras que têm grafia similar, mas significados diferentes.
  11. Predicativo do sujeito tem a função de atribuir uma característica ao sujeito. Ex: “Ela é linda” – “linda” é o predicativo.
  12. A) A – “É grande” é uma sentença descritiva, discutindo características sem um verbo de ação.
  13. Voz passiva é a mudança de estrutura da oração onde o objeto inicia a ação. Ex: “A carta foi escrita por Maria.”
  14. A) A – “Correu” está no passado.”
  15. F – O adjetivo pode funcionar como modificador e não como núcleo.

Essas questões cobrem a interpretação de textos e a análise das suas características, além de trabalharem as classes de palavras e as suas funções.


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