Plano de Aula: Apontar elementos de um parque zoológico

Plano de Aula: Apontar elementos de um parque zoológico

Tema: Elementos do Parque Zoológico

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e apontar diferentes elementos que compõem um parque zoológico, estimulando a observação e a comunicação.

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Objetivos específicos:

• Identificar os animais presentes em um parque zoológico.
• Reconhecer os sons e movimentos dos animais.
• Desenvolver a habilidade de apontar e nomear elementos visuais.
• Estimular a interação entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Imagens de animais, livros ilustrados sobre zoológicos, fantoches de animais, gravações de sons de animais, papel e lápis de cor.

Metodologia: A aula será dividida em momentos de escuta, observação e interação. Inicialmente, o educador apresentará imagens de diferentes animais, estimulando as crianças a nomeá-los e a descrever suas características. Em seguida, serão apresentados sons de animais, e as crianças deverão identificar a que animal pertencem. A interação será promovida através de fantoches, onde as crianças poderão imitar os sons e movimentos dos animais.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se já visitaram um zoológico e quais animais viram.
2. Apresentar imagens de animais e solicitar que as crianças apontem e nomeiem cada um deles.
3. Reproduzir sons de animais e pedir que as crianças identifiquem a origem do som.
4. Utilizar fantoches de animais para encenar a interação entre eles, incentivando as crianças a participar.
5. Distribuir papel e lápis de cor para que as crianças desenhem seu animal favorito do zoológico.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá prestar atenção na capacidade das crianças de reconhecer e apontar os elementos apresentados, assim como na interação entre elas.

Dicas para enriquecer o plano: Para enriquecer a experiência, o educador pode organizar uma visita virtual a um zoológico, utilizando vídeos ou imagens em 360 graus. Além disso, pode-se incluir músicas relacionadas a animais, criando um momento de dança e movimento. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo uma exposição dos “animais do zoológico” feitos por elas.