Plano de Aula: Identificar elementos de uma feira
Plano de Aula: Identificar elementos de uma feira
Tema:
Identificação e exploração dos elementos presentes em uma feira, como frutas, verduras, legumes, e outros produtos típicos, promovendo a interação e a observação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de identificar e explorar os diferentes elementos de uma feira, estimulando a curiosidade e o aprendizado sobre os produtos e suas características.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a descrição dos elementos encontrados na feira.
- Promover a interação entre as crianças e os adultos durante a atividade.
- Desenvolver a linguagem oral através da comunicação sobre os produtos da feira.
- Incentivar a criatividade ao imaginar e representar os elementos da feira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre feiras e produtos.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Brinquedos que representem produtos de feira (frutas de plástico, caixas de verduras).
- Áudio de músicas relacionadas a feiras.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é uma feira e quais produtos podem ser encontrados. Em seguida, apresentar um livro ilustrado sobre o tema, incentivando as crianças a apontar e nomear os elementos que veem nas imagens. Após a leitura, realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão criar sua própria feira, utilizando os materiais de desenho disponíveis.
Atividades:
- Roda de conversa: Perguntar às crianças se já foram a uma feira e o que viram.
- Leitura de um livro ilustrado sobre feiras, destacando os produtos e suas características.
- Atividade de desenho: Cada criança desenha sua própria feira, incluindo os produtos que mais gosta.
- Apresentação dos desenhos: As crianças compartilham suas criações com os colegas, explicando o que desenharam.
- Encerramento com música: Ouvir uma canção relacionada a feiras, incentivando as crianças a dançar e se movimentar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os elementos da feira e a criatividade demonstrada nos desenhos. É importante também avaliar a interação entre as crianças e a comunicação durante a apresentação dos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Levar as crianças a uma feira local, se possível, para uma experiência prática e real.
2. Criar um mural com os desenhos das crianças e fotos de feiras, promovendo um espaço de aprendizado visual.
3. Incorporar jogos sensoriais, como tocar e cheirar diferentes frutas e verduras, para enriquecer a experiência.
4. Usar fantoches ou personagens que possam contar histórias sobre a feira, tornando a atividade mais lúdica.
