Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre as leis ponderais, focando na adição e subtração de massas. O objetivo é que o aluno seja capaz de realizar contas básicas para encontrar a massa total a partir de massas individuais. A atividade será prática e envolvente, permitindo que o aluno se familiarize com o conceito de forma lúdica.

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Adaptações Específicas

Utilização de linguagem clara e simples para explicar o conceito de massa.

• Fornecimento de exemplos concretos e visuais, como objetos do cotidiano que possam ser pesados.
• Criação de um ambiente de aprendizagem que minimize distrações e promova a concentração.

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Materiais e Recursos

Balança de cozinha (ou objetos pesáveis)

• Conjuntos de pesagem (ex: sacos de arroz, feijão, açúcar)
• Fichas com imagens e números representando massas (ex: 100g, 200g)
• Lápis e papel para anotações
• Quadro branco e marcadores
• Fichas de apoio com exemplos de adição e subtração
• Cronômetro ou timer

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique de forma simples o que são massas e como podemos somar e subtrair. Use objetos para ilustrar.

• Exemplo: “Se temos 100g de arroz e 200g de feijão, quanto temos no total? Vamos somar!”

1. Demonstração Prática (10 minutos)

   Mostre como usar a balança para pesar os objetos.

• Peça ao aluno para ajudar a pesar os itens e registrar as massas em fichas.

1. Atividade Individual (10 minutos)

   Entregue ao aluno um conjunto de itens para pesar (ex:

2 ou 3) e peça que ele anote as massas.

• Oriente-o a somar ou subtrair as massas conforme solicitado (ex: “Quantos gramas temos ao todo?”).

1. Revisão e Encerramento (5 minutos)

   Revise as respostas com o aluno e faça perguntas para verificar a compreensão.

• Agradeça ao aluno pela participação e elogie seus esforços.

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Estratégias de Apoio

Ofereça ajuda individual sempre que o aluno parecer confuso.

• Use reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.
• Esteja atento ao ritmo do aluno e ajuste o tempo se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno com base na sua capacidade de pesar corretamente e realizar as operações de adição e subtração, sem foco em erros.

• Utilize uma abordagem qualitativa, observando o envolvimento e a compreensão do aluno, ao invés de simplesmente anotar respostas corretas.

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Variações e Extensões

Proponha que o aluno crie suas próprias combinações de massas para somar ou subtrair.

• Introduza a comparação de massas, desafiando o aluno a identificar qual objeto é mais pesado ou mais leve.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de calculadora que tenham um design simplificado.

• Recursos visuais como vídeos ou animações que expliquem as leis ponderais de forma dinâmica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi estruturada para garantir que o aluno com deficiência intelectual possa participar ativamente, aprendendo de forma eficaz e se sentindo apoiado durante todo o processo.