Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da alimentação saudável de forma lúdica e interativa. O objetivo é que ele interprete e identifique alimentos saudáveis através de uma brincadeira de montagem de pratos, promovendo a compreensão do conceito de saúde de maneira prática e divertida.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas de alimentos.

• Proporcionar apoio verbal constante e instruções simples.
• Permitir tempo extra para realizar a atividade.
• A atividade será realizada em um ambiente tranquilo e livre de distrações.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes de alimentos saudáveis (frutas, verduras, grãos).

• Placas de papel em branco (para montar o prato).
• Tesoura sem ponta.
• Cola.
• Marcadores coloridos.
• Prato de plástico ou papel para servir como base da atividade.
• Música animada sobre alimentação saudável (opcional).

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1. Introdução (10 minutos)

   Comece explicando o que é uma alimentação saudável de forma simples. Use imagens para ilustrar. Exemplo:

“Hoje vamos falar sobre comidas que fazem bem para o nosso corpo! Vamos conhecer algumas frutas e verduras.” 🍏🥦

1. Apresentação dos Alimentos (15 minutos)

   Mostre as imagens dos alimentos saudáveis e pergunte ao aluno:

“Qual dessas comidas você gosta?” Incentive a interação e a escolha dos alimentos.

1. Apresentação do Prato (10 minutos)

   Após a montagem, peça ao aluno para mostrar o prato e falar sobre os alimentos que escolheu. Pergunte:

“Por que você escolheu esses alimentos?” 🗣️

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Estratégias de Apoio

Mantenha o ambiente calmo e confortável.

• Use gestos e expressões faciais para apoiar a comunicação.
• Esteja pronto para repetir instruções, se necessário.
• Ofereça elogios e encorajamento durante todo o processo.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, observando se ele consegue identificar e escolher alimentos saudáveis.

• Considere a montagem do prato e a verbalização das escolhas como formas de demonstração de aprendizagem.
• Use uma rubrica simples com critérios como: “Escolheu alimentos saudáveis”, “Montou o prato” e “Falou sobre os alimentos”.

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Variações e Extensões

Propor uma atividade de degustação com frutas e verduras para enriquecer a experiência sensorial.

• Criar um mural colaborativo com os pratos saudáveis montados por outros alunos.
• Levar a atividade para o pátio, realizando uma caça ao tesouro com imagens de alimentos.

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Tecnologias Assistivas

Usar aplicativos de leitura de imagens para ajudar na identificação dos alimentos.

• Incorporar vídeos curtos sobre alimentação saudável que possam ser assistidos durante a atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser envolvente e acessível, respeitando as necessidades do aluno e promovendo a aprendizagem de forma significativa e divertida.