Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “ancestrais” através de recursos visuais e táteis. O objetivo é que ele reconheça e identifique algumas características dos ancestrais, utilizando diferentes formas de representação e expressão. A atividade será realizada de forma individual e terá duração de 15 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens claras e grandes de ancestrais e suas características.

• Recursos táteis, como bonecos ou figuras em relevo, para facilitar a compreensão.
• Instruções simples e diretas, utilizando linguagem clara e concisa.
• Tempo extra, caso o aluno necessite de mais tempo para concluir a atividade.

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Materiais e Recursos

Imagens impressas de ancestrais (ex.: pinturas rupestres, figuras de diferentes culturas).

• Bonecos ou figuras táteis que representem ancestrais.
• Cartolina ou papel grande para colagem.
• Cola e tesoura sem ponta.
• Marcadores ou giz de cera.
• Fones de ouvido (opcional) para minimizar distrações sonoras.

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1. Introdução ao Tema (2 minutos)

   Mostre ao aluno as imagens dos ancestrais. Pergunte:

“O que você vê aqui?” e incentive-o a tocar nas figuras táteis.

• Incentive-o a descrever o que ele vê e como se sente em relação à imagem.

1. Atividade de Colagem (5 minutos)

   Forneça a cartolina e os materiais de colagem.

• Peça que o aluno cole as imagens escolhidas e desenhe algo que represente o que ele aprendeu sobre os ancestrais.

1. Reflexão Final (3 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre as figuras que escolheu. O que ele gosta nelas?

• Incentive uma breve conversa sobre a importância dos ancestrais.

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Estratégias de Apoio

Utilize um cronômetro visual para ajudar o aluno a ter noção do tempo.

• Ofereça apoio verbal e encorajador durante toda a atividade.
• Esteja atento a sinais de sobrecarga sensorial e permita pausas, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno e como ele utiliza os materiais.

• Avalie a colagem e os desenhos, levando em conta a expressão e o envolvimento, não apenas a precisão do conteúdo.
• Utilize uma escala simples (ex.: 1 a 5) para registrar o nível de engajamento e compreensão.

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Variações e Extensões

Se o tempo permitir, adicione uma atividade de dramatização onde o aluno pode representar um ancestral.

• Introduza um jogo de memória com imagens de ancestrais e suas características.
• Proponha uma atividade de pesquisa simples sobre um ancestral específico que ele goste.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de figuras e sons que podem ajudar na apresentação do conteúdo de forma interativa.

• Tablets ou dispositivos com recursos de leitura em voz alta para apoiar a compreensão do texto.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, esperamos proporcionar um ambiente inclusivo e estimulante, respeitando as necessidades do aluno com Transtorno do Espectro Autista e promovendo sua aprendizagem sobre o tema “ancestrais”. 🌍✨