Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado:

Escola: Escola Exemplo

Aluno: __________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Leia atentamente cada texto e responda às questões a seguir. Escolha a alternativa correta para cada pergunta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões:

1. Leia o texto abaixo:

   “A prática de esportes é essencial para a saúde física e mental. Além de melhorar a condição física, o esporte promove o trabalho em equipe e o respeito às regras.”

   Qual é o tema do texto?

   • A) A importância da saúde mental.
   • B) A prática de esportes e seus benefícios.
   • C) O trabalho em equipe.
   • D) A promoção da saúde física.

   Descritor: D6

2. Leia o texto abaixo:

   “Embora algumas pessoas acreditem que o uso de tecnologia nas escolas seja prejudicial, muitos educadores afirmam que ela é uma ferramenta valiosa para o aprendizado.”

   Qual é a opinião expressa no texto?

   • A) A tecnologia é sempre benéfica.
   • B) A tecnologia pode ser prejudicial.
   • C) A tecnologia é uma ferramenta importante para a educação.
   • D) A tecnologia não tem impacto na educação.

   Descritor: D14

3. Leia o texto abaixo:

   “Enquanto um grupo defende o uso de celulares nas salas de aula, outro argumenta que isso distrai os alunos e prejudica o aprendizado.”

   Como as opiniões sobre o uso de celulares nas salas de aula se diferem?

   • A) Um grupo acredita que os celulares ajudam, e o outro acredita que eles atrapalham.
   • B) Ambos os grupos concordam que os celulares são úteis.
   • C) Um grupo é a favor, enquanto o outro é contra a tecnologia em geral.
   • D) As opiniões não têm relação com a educação.

   Descritor: D21

4. Leia o texto abaixo:

   “Os impactos da poluição do ar podem ser devastadores, levando ao aumento de doenças respiratórias e à redução da qualidade de vida.”

   Qual é a relação de causa e consequência apresentada no texto?

   • A) A poluição do ar causa aumento de doenças respiratórias.
   • B) A qualidade de vida é melhorada pela poluição.
   • C) As doenças respiratórias não estão relacionadas à poluição.
   • D) A poluição do ar não tem impacto na saúde.

   Descritor: D11

5. Leia o texto comparativo abaixo:

   “Enquanto o livro impresso oferece uma experiência tátil e é menos cansativo para a visão, o livro digital proporciona mais facilidade de acesso e armazenamento.”

   Como os textos abordam o mesmo tema de formas diferentes?

   • A) Um aprecia a sensação física, enquanto o outro fala sobre praticidade.
   • B) Ambos falam sobre a importância de ler.
   • C) O digital é sempre melhor que o impresso.
   • D) O impresso é mais acessível que o digital.

   Descritor: D20

6. Leia o texto abaixo:

   “Muitos acreditam que a educação deve ser a prioridade do governo. Contudo, outros defendem que a saúde e a segurança também precisam de atenção.”

   Qual é a tese defendida no texto?

   • A) A educação é a única prioridade do governo.
   • B) O governo deve priorizar a saúde e a segurança.
   • C) A educação é importante, mas não a única prioridade.
   • D) A segurança é mais importante que a educação.

   Descritor: D7

7. Leia o texto abaixo:

   “O uso de energias renováveis é defendido por muitos especialistas como uma alternativa sustentável. Esses especialistas argumentam que isso reduziria a dependência de combustíveis fósseis.”

   Como os argumentos sustentam a tese do texto?

   • A) Eles explicam os benefícios das energias renováveis.
   • B) Eles mostram desvantagens dos combustíveis fósseis.
   • C) Eles não têm relação com a tese apresentada.
   • D) Eles falam apenas sobre energia elétrica.

   Descritor: D8

8. Leia o texto sobre o meio ambiente:

   “A preservação das florestas é vital para a manutenção da biodiversidade. Por outro lado, o desmatamento agressivo leva à extinção de espécies.”

   Qual a relação entre a preservação das florestas e a extinção de espécies?

   • A) A preservação aumenta a biodiversidade.
   • B) O desmatamento não afeta as florestas.
   • C) O desmatamento é positivo para a biodiversidade.
   • D) A extinção não está relacionada à ação humana.

   Descritor: D11

9. Leia o texto abaixo:

   “No debate sobre o uso de agrotóxicos, alguns agricultores ressaltam a eficiência dessas substâncias na produção, enquanto ambientalistas alertam para os riscos à saúde e ao meio ambiente.”

   Como as conjunções e advérbios ajudam a entender as relações no texto?

   • A) Eles não têm relação com o argumento apresentado.
   • B) Eles mostram como os agricultores e ambientalistas se opõem.
   • C) Eles apenas introduzem novos temas ao debate.
   • D) Eles indicam a importância da produção agrícola.

   Descritor: D15

10. Leia o texto abaixo:

    “Os jovens de hoje têm acesso a uma infinidade de informações. Entretanto, essa abundância pode levar à desinformação se não houver uma análise crítica.”

    Qual é a tese do autor nesse texto?

    • A) O acesso à informação é sempre positivo.
    • B) A análise crítica é essencial para evitar a desinformação.
    • C) Os jovens não sabem lidar com a informação.
    • D) A desinformação é inevitável.

    Descritor: D7

11. Leia o texto abaixo:

    “A questão da violência nas grandes cidades é complexa. Muitos fatores contribuem para esse cenário, como a desigualdade social e a falta de oportunidades.”

    Qual a relação de causa e consequência apresentada no texto?

    • A) A violência é consequência da falta de oportunidades.
    • B) A desigualdade social não tem relação com a violência.
    • C) A violência é apenas um problema social.
    • D) A falta de oportunidades é irrelevante.

    Descritor: D11

12. Leia o texto comparativo sobre alimentação:

    “Enquanto a alimentação industrializada é prática e rápida, ela pode trazer riscos à saúde. Por outro lado, a alimentação orgânica exige mais tempo para preparo, mas é considerada mais saudável.”

    Como os textos abordam o mesmo tema de formas diferentes?

    • A) Ambos mostram que a alimentação industrializada é melhor.
    • B) Um valoriza a praticidade, enquanto o outro valoriza a saúde.
    • C) A alimentação orgânica é sempre a única opção saudável.
    • D) A alimentação industrializada não é mencionada no texto.

    Descritor: D20

13. Leia o texto abaixo:

    “A leitura é um hábito que deve ser incentivado desde a infância. Isso ajuda no desenvolvimento da criatividade e da linguagem.”

    Qual é a relação entre a leitura e o desenvolvimento da criatividade?

    • A) A leitura não influencia a criatividade.
    • B) A leitura é fundamental para o desenvolvimento da linguagem.
    • C) O desenvolvimento da criatividade é um efeito colateral da leitura.
    • D) A leitura ajuda a desenvolver a criatividade e a linguagem.

    Descritor: D11

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou de forma remota. As respostas dos alunos devem ser corrigidas de acordo com o gabarito abaixo. O objetivo é avaliar a interpretação de texto e a capacidade de relacionar informações, argumentos e opiniões, além de incentivar a leitura crítica.

Gabarito:

• 1 – B (D6)
• 2 – C (D14)
• 3 – A (D21)
• 4 – A (D11)
• 5 – A (D20)
• 6 – C (D7)
• 7 – A (D8)
• 8 – A (D11)
• 9 – B (D15)
• 10 – B (D7)
• 11 – A (D11)
• 12 – B (D20)
• 13 – D (D11)
• 14 – B (D20)
• 15 – D (D11)