Plano de Aula: Ler livros com personagens coloridos

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Plano de Aula: Ler livros com personagens coloridos

Tema:

Leitura de livros com personagens coloridos, estimulando a imaginação e a interação das crianças com as histórias.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver o interesse pela leitura e a capacidade de escuta ativa nas crianças, utilizando livros com personagens coloridos como ferramenta principal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração durante a leitura.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros com personagens coloridos.
  • Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor).
  • Espaço confortável para leitura.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo ao redor do adulto-leitor. O adulto deverá escolher um livro com ilustrações vibrantes e personagens cativantes, iniciando a leitura de forma envolvente, utilizando variações de entonação e gestos para captar a atenção das crianças.

Atividades:

  • Iniciar a leitura do livro, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que as crianças veem.
  • Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam apontar e comentar sobre os personagens.
  • Incentivar as crianças a imitar as vozes dos personagens e os gestos do adulto-leitor.
  • Após a leitura, propor uma atividade de desenho onde as crianças possam criar seus próprios personagens coloridos.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na história.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O adulto deverá anotar as interações e o interesse demonstrado por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher livros que tenham rimas e repetições, facilitando a participação das crianças.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a atividade mais lúdica.
  • Incluir músicas relacionadas à história lida, estimulando a memória e a musicalidade.
  • Propor atividades de dramatização onde as crianças possam encenar partes da história.
  • Fazer uso de diferentes suportes de leitura, como revistas e gibis, para diversificar as experiências.
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