Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de natureza selvagem

Tema:

Ouvir músicas com sons de natureza selvagem, promovendo a conexão das crianças com a natureza e estimulando a escuta ativa.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

×

Desenvolver a habilidade de escuta e apreciação musical nas crianças, utilizando músicas que incorporam sons da natureza selvagem, promovendo a atenção e a imaginação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através de músicas que imitam sons da natureza.
• Fomentar a interação e comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a capacidade de imitação de sons e ritmos naturais.
• Promover a exploração de diferentes instrumentos musicais que reproduzem sons da natureza.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Seleção de músicas que contenham sons da natureza (ex: pássaros, água, vento).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, flautas).
• Imagens de animais e elementos da natureza para estimular a conversa.
• Tapete ou área confortável para a atividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, exploração e interação. Na apresentação, as crianças ouvirão uma seleção de músicas com sons da natureza. Na exploração, elas poderão tocar os instrumentos e imitar os sons que ouviram. Por fim, na interação, as crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e sentimentos em relação aos sons e músicas.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os sons da natureza que as crianças conhecem.
• Reproduzir uma música que contenha sons da natureza e pedir para as crianças fecharem os olhos e ouvirem atentamente.
• Após a audição, perguntar o que elas ouviram e quais sons conseguiram identificar.
• Apresentar os instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem tocar, imitando os sons da natureza.
• Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação com os colegas. Será importante observar se as crianças conseguem identificar e imitar os sons da natureza e se demonstram interesse nas músicas apresentadas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir um momento de relaxamento ao final da atividade, onde as crianças podem deitar e ouvir uma música suave com sons da natureza.
• Utilizar fantoches ou figuras de animais para contar histórias que envolvam os sons que foram ouvidos.
• Promover uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou pintar o que imaginaram ao ouvir os sons da natureza.
• Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que façam sons semelhantes aos da natureza para compartilhar com os colegas.

Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de natureza selvagem

Tema:

Ouvir músicas com sons de natureza selvagem, explorando a relação entre a música e os sons da natureza, promovendo a escuta ativa e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a escuta e a apreciação musical, integrando sons da natureza e músicas que os representem, favorecendo o desenvolvimento da atenção e da imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento dos sons da natureza através da música.
• Desenvolver a capacidade de escuta atenta e a apreciação musical.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade a partir dos sons ouvidos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Seleção de músicas que contenham sons da natureza (ex: pássaros, água, vento).
• Imagens de elementos da natureza (animais, plantas, paisagens).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta, interação e criação. No primeiro momento, as crianças ouvirão músicas que incorporam sons da natureza, estimulando a atenção e a curiosidade. No segundo momento, será promovida uma discussão sobre os sons ouvidos, incentivando as crianças a expressarem o que sentiram e reconhecerem os sons da natureza. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão criar suas próprias músicas utilizando instrumentos simples e sons que imitam a natureza.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os sons da natureza e sua importância.
• Reproduzir uma seleção de músicas que contenham sons da natureza, pedindo para as crianças fecharem os olhos e se concentrarem nos sons.
• Após a escuta, perguntar às crianças o que ouviram e quais sons conseguiram identificar.
• Exibir imagens de animais e elementos da natureza, relacionando-os com os sons ouvidos.
• Propor que as crianças imitem os sons da natureza com suas vozes ou instrumentos.
• Dividir as crianças em grupos e incentivá-las a criar uma pequena apresentação musical utilizando os instrumentos disponíveis.
• Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá mostrar sua criação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a interação com os colegas e a criatividade demonstrada nas apresentações. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos durante todo o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir momentos de relaxamento, onde as crianças possam ouvir sons da natureza em um ambiente tranquilo. Utilize elementos da natureza, como folhas e pedras, para criar uma atmosfera sensorial. Além disso, você pode incentivar as crianças a desenharem o que imaginaram enquanto ouviam as músicas, promovendo a expressão artística e a conexão com a natureza.