Plano de Aula: Recitar poesias ao som de flautas doces

Plano de Aula: Recitar poesias ao som de flautas doces

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão introduzidas ao encantador mundo das poesias, acompanhadas pelo suave som das flautas doces. A atividade visa estimular a escuta atenta, a expressão artística e a apreciação literária desde os primeiros anos de vida, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Recitação de poesias ao som de flautas doces.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

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Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e sensorial através da recitação de poesias, estimulando a escuta ativa e a apreciação musical.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a habilidade de escuta atenta ao ouvir poesias.
• Incentivar a expressão corporal e vocal ao recitar poesias.
• Familiarizar as crianças com o som da flauta doce e sua relação com a poesia.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Flautas doces.
• Livros de poesias infantis.
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador com acesso a vídeos de recitações).
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma breve introdução sobre o que são poesias e como elas podem ser recitadas; segundo, a apresentação de algumas poesias acompanhadas pelo som da flauta doce; e por último, a participação ativa das crianças na recitação e na criação de seus próprios versos.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é poesia, utilizando livros ilustrados para mostrar exemplos.
• Apresentar uma poesia simples e recitá-la em voz alta, utilizando a flauta doce para acompanhar a leitura.
• Convidar as crianças a imitar sons e movimentos enquanto a poesia é recitada, estimulando a expressão corporal.
• Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo escolha uma poesia para recitar, incentivando a criatividade e a colaboração.
• Finalizar com uma apresentação onde cada grupo recita sua poesia ao som da flauta doce, promovendo um momento de celebração e apreciação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, o interesse demonstrado durante as atividades e a capacidade de escuta e expressão. É importante registrar como cada criança interage com a poesia e a música, além de incentivar o feedback positivo entre os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais a atividade, considere incluir elementos visuais, como ilustrações das poesias, ou até mesmo criar um mural com as poesias recitadas. Outra sugestão é utilizar diferentes tipos de flautas ou instrumentos musicais, permitindo que as crianças experimentem e explorem sons variados. Além disso, a gravação das recitações pode ser uma forma divertida de revisitar a atividade posteriormente, promovendo a reflexão sobre o aprendizado.