Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva leve

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Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva leve

Tema:

Ouvir músicas com sons de chuva leve, promovendo a escuta ativa e a interação sensorial das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a escuta e a apreciação musical, utilizando sons da natureza como elemento central.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir músicas e sons da chuva.
  • Fomentar a expressão corporal e a comunicação através de gestos e movimentos.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e imitar sons e ritmos.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixas de som ou dispositivos de reprodução de áudio.
  • Músicas com sons de chuva leve.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais visuais, como imagens de chuvas e natureza.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta, interação e expressão. No primeiro momento, as crianças ouvirão músicas com sons de chuva leve, enquanto são estimuladas a prestar atenção aos diferentes sons. No segundo momento, será promovida uma interação onde as crianças poderão imitar os sons e movimentos, utilizando instrumentos musicais simples. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão expressar suas sensações e sentimentos em relação à música, através de movimentos livres e dança.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre a chuva e os sons que ela faz.
  • Reproduzir uma música com sons de chuva leve e pedir que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons.
  • Após a escuta, perguntar às crianças o que sentiram e o que imaginaram enquanto ouviam a música.
  • Distribuir instrumentos musicais e incentivar as crianças a criar sons que imitem a chuva, promovendo a interação entre elas.
  • Realizar uma atividade de dança livre, onde as crianças poderão se movimentar ao som da música, expressando suas emoções.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação com os colegas. O professor deverá registrar as reações e a expressão das crianças durante a atividade, considerando o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir imagens ou vídeos de chuvas para estimular a imaginação das crianças.
  • Promover um momento de relaxamento após a atividade, utilizando sons da natureza.
  • Incentivar as crianças a desenhar o que sentiram durante a atividade musical.
  • Utilizar diferentes gêneros musicais que incluam sons da natureza, ampliando a experiência sensorial.
  • Fazer uma roda de conversa ao final, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos.
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